三年级数学试卷分析报告.doc

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1、三年级数学试卷分析报告这份试卷以教材为依据，涵盖了北师大三年级上册数学课本中所有内容，命题时注重从学生的实际出发，力求体现基础性、全面性和趣味性、和变通性的命题原则，全面考查三年级学生对基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，题目比较灵活多变，题型全面、多样。试卷分析如下：一、总体分析本次考试试题结合三年接学生的年龄特点心课标的要求，从数与代数、空间与图形、时间活动等各方面对学生所学知识点进行了全面的考查，尤其侧重了行为习惯和各种能力的测查，如审题能力，综合应用知识解决实际问题的能力等，是分细致、灵活、难易适中、紧扣课标的好试题。本次参考人数人，总体成绩

2、一般，优秀率及格率二、题型、目标、答题分析本次三年级数学考试试卷题型分为六大部分：一、我是计算小能手，这部分内容重点考察学生对计算的准确性以及观察能力。二、知识宫里窍门多（填空题）。这部分内容重点考察学生对基础知识的掌握情况和学习习惯的养成情况。三、快乐ABC（选择题）。这部分主要考查学生对知识的应运能力。　四、找朋友，连一连，这部分在于了解学生对质量单位的理解是否与生活联系起来。五、计算下面三三角形及篮球场的周长，这部分目的在于来了解学生对周长概念的掌握和运用。六、动手画一画、考查图形观察能力。七、解决问题我最棒，这部分内容主要考查学生应用所学知识分析问题和解决问题的能力。　

3、本次考查对学生的实际掌握情况以及教师的教学情况有了一定得了解，学生答卷总体情况一般，学生对于基础的知识掌握比较良好，但应变能了、解决问题能力依然存在着差距。三、关于试题解答情况1、试卷反映学生掌握较好的内容为：（1）计算（2）找朋友连一连（3）动手画一画2、试卷反映学生掌握较差的内容为：（1）填空（2）解决问题3、试卷反映学生存在的问题有（1）计算不够细心（2）审题不仔细（3）在某些概念和难点问题的理解上，学生还是比较模糊的。四、关于学生学习习惯1、多数学生书写认真，卷面比较整洁干净，也有个别学生字迹潦草。2、个别学生的计算准确率不够高，反映出个别学生的基础还是比较不扎实，这与

4、平时的课堂训练及后进生转变工作不够也有直接关系。3、部分学生做题不认真，审题能力比较差，做题都是凭感觉的较多，认真分析的较少，意识比较淡薄，也没有养成找题目关键字的习惯。五、小结通过本次考试反应出大多数学生对基础知识掌握得比较扎实、准确，对变式题、灵活题的思考比较不深刻。粗心大意。今后应加强审题能力的培养和认真分析问题的习惯上下工夫。教师要培养学生善于思考问题的学习习惯，使学生学会运用所学知识解决实际问题，同时，还应培养学生对数学的兴趣和学习数学的热情。