始终眷恋着祖国 教案.doc

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1、《始终眷恋着祖国》—刘敬智唐河县星江中学郭立【学习目标】1、理解课文内容，感受钱学森爱国报国的深情。2、学习有详有略，详略得当地写人记事的方法。【学习重点】体会文中重点语句的含义及作用，感受爱国报国的赤子深情。【学习难点】理解本文选材精当，条理分明的特点。【学习过程】一、导入新课二、明确学习目标三、走进人物钱学森四、自学探究请同学们快速读课文，边读边在你有感触的地方做上记号，并思考下列问题：1、试着用几个四字短语归纳文章内容，找出文章叙事线索。2、文章标题“始终眷恋着祖国”中的“始终”，该怎样理解？3、钱学森归国受到怎样的阻挠和迫害？4、这种迫害，并没有磨掉钱学森夫妇返回

2、祖国的决心。他们做了哪些准备工作？5、请你用两句话概括出你对钱学森的印象？【合作探究】1、文中两个“不止一次”起到了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？（让1、3、5组作展示，2、4、6作评价）2、写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用？如果把引用的话改为客观叙述，你认为好不好？为什么？（2、4小组作展示，1、3组作评价）3、课文介绍钱学森的经历时，时间、地点都变了，但永远不变的是什么？4、钱学森回国后的经历课文并没有写，课文详写了什么事？为什么这样安排？【拓展提升】哪此诗文能概括钱学森的爱国思想和行动？【总结】钱学森感人的事迹可

3、以说是数不胜数，但作者紧紧扣住他对祖国执着的爱来为这一中心选材，我们要学习钱学森的爱国精神，立报国之志，成报国之才。【当堂达标检测】1、根据文章内容写出钱学森眷恋祖国，渴望回国心情的成语。1、文中哪句话可以概括文章的主要内容？这句话在文中起什么作用？2、若将祖国比作母亲，文中钱学森在中秋节萌发的感情，可用一句唐诗来形容：3、第6段中说钱学森夫妇萌发起一个强烈的念头，根据文章内容，请你以第一人称来揣摩他俩尚未说尽的话（50字以内）。【板书设计】始终眷恋着祖国刘敬智归国之路创业辉煌拜师求学决心回国饱受折磨胜利回国赤子情深