园子小学“学什么人,做什么人”实施方案.doc

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1、园子小学“学什么人,做什么人”实施方案　　园园子小学学生“学什么人，做什么人”大讨论活动计划（xx-xx学年第二学期）　　一、活动背景今年是县教育局发出“学什么人，做什么人”为口号的主题教育活动，为了进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强校园精神文明建设，根据上级团委和校委会要求，将立足校园，走向社会，开展丰富多彩的各种活动。　　二、活动主题完善自我，服务他人，弘扬雷锋精神，积极奉献社会。　　三、活动内容　　1、3月19日升旗时，向全校师生发出倡议，拉开“学什么人，做什么人”帷幕。　　2、利用学校橱窗、黑板报

2、等宣传阵地，展开宣传造势。　　各班班主任围绕这一主题出一期黑板报，并组织学生利用不同形式举行教育活动。　　3、校广播站播读雷锋日记、先进事迹，播放学雷锋歌曲，营造活动氛围。　　4、各班团支部利用班会举行“学什么人，做什么人”讨论会，通过对“什么是雷锋精神，怎样学习雷锋精神，如何用雷锋精神激励自己更好地学习、工作、生活”等话题的讨论，引导同学在学雷锋的同时，自省修身。　　挖掘自身优点，剖析个性不足。　　特别是要结合自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。　　5、开展爱心互助活动。　　学习上相互促进，共同进步，在生活和思想品德上互相影响，

3、共同提高。　　6、组织团员骨干举办“我和雷锋的距离”图片展。　　在展出雷锋精神图片的同时，展出同学们中的不文明照片，让同学们在对比中找差不足、添措施。　　7、配合学雷锋活动，3月底开展“续写雷锋日记，做五好小公民”演讲比赛。　　8、开展“我为城市洗把脸”活动，组织高一二年级团员青年到县城主要街道，清除卫生死角，打扫环境卫生，为我县创卫工作作贡献。　　10、将学雷锋与卫生监督岗、班级卫生打扫结合起来，用实际行动为子仪做贡献。　　四、活动要求　　1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织。　　各班团支部要制定详细、有特色的活动计划，活动结束写好总结。　

4、　2、力求班班有活动，人人都参与。　　不仅要组织各种形式的活动，又要组织学生进行理论上的学习和探讨，教育学生做到言行一致，知行统一，帮助他们树立正确的人生观、价值观。　　3、立足校园，持之以恒。　　各班团支部要立足班级、立足实际、立足校园、面向社会，将“学什么人，做什么人”活动贯穿全期，持之以恒。　　4、做好资料收集、信息反馈工作。　　各班要将好人好事作好记录，收集好各类资料，及时上报。　　xx-3-18。　　　　内容仅供参考