八年级历史期中考试试卷分析.doc

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1、八年级历史期中考试试卷分析王娟一、试卷结构：八年级历史上册试卷共三大题，由以下两种题型构成。第一题选择题，共计50分，第二题非选择题题，共计50分。本套试卷没有偏题、怪题，整个试卷难易适中。二、学生做题中出现的问题：1、基础知识掌握不扎实，对主干知识记忆理解不够到位。思路不清、抓不住考题的“灵魂”，导致学生答不到点上，不审题，题目中要求选错误的，可学生一眼看过去只选了一个正确的。2、错别字较多，对一些常见常用的地名、人名写错，知识系统性差，缺乏必要的梳理；3、学生阅读理解历史资料的能力较差。随着能力考查的不断加强，取自于课外的史料也不断增多，阅读理解

2、史料是解题的关键。但在本次考试的材料分析题中发现学生阅读理解的能力还是比较欠缺；4、对历史史实联系和分析概括能力还很缺乏。例如材料分析题，很多学生知识掌握缺乏系统性、整体性，知识迁移能力较弱，对热点不够关心。部分学生对题目的理解与把握存在欠缺导致出现审题不清、答非所问现象。分析问题、提取信息能力不强，题意理解不到位，答非所问，不会从材料中提取信息。5、学习方法简单滞后，以死记硬背为主，忽略学习过程。三、对今后工作提出努力方向：1、强化基础，努力创新，强调对知识的理解性把握，注重在知识的基础上发展能力，做到知识与能力并重，过程与结果并重；2、强化训练，

3、要明确答题的一般步骤，掌握各种题型的答题技巧，加强解题思路的训练；注意培养学生分析问题解决问题的能力，要让学生学会审题.3、注重学生书面表达的训练，运用规范的语言进行表述。4、加强对学生在材料分析题中获取，解读有效信息，运用历史知识的能力培养。5、加强学法指导、培养答题技巧，向工整、规范答题要分，杜绝卷面脏乱差现象。6、反复复习、当堂训练、当堂记忆，体现有效教学。