管理的基本含义ppt课件.ppt

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1、中层管理者管理技能训练课程分类内容纲要时间角色定位（1）管理的基本理解；（2）中层管理者角色定位和职责界定1天工作管理（3）工作授权和业务指示；（4）执行与有效控制；人员管理（5）培养和指导下属的方法；（6）团队建设和下属激励；（7）管理者的沟通技巧；1天自我管理（8）培养最佳的职业习惯课程介绍课程目的-提升中层管理者对管理的认知,增强管理意识；-掌握基本的管理技能和方法，提高管理的能力；-明确管理者的职责与角色，发挥领头羊的作用；-营造良好的组织氛围，提高员工的工作士气；-学会与下属沟通的技巧，激发员工的工作热情；-更好的带领下属完成各项任务

2、…思考：如何实现从专业技术型人才向管理者转变？4第一部分角色认知一.管理的定义和本质1．管理的含义什么是好的管理？2．管理的基本职能3．管理的本质方圆理论案例（1）：补贴该扣除吗？案例（2）：结果为什么这样？4．组织管理的三个阶段5.管理风格自我测试6什么是好的管理?1．管理的定义7管理的定义管理工作就是—要通过（）完成工作任务，并且要获得最高的（）全体人员共同竭尽全力达成目标82.管理基本职能9领导的含义（1）领导的本质是影响力；（2）领导是对人们施加影响的艺术过程；（3）领导的目的在于实现组织的目标10职权:权力:职权和权力的区别

3、是什么？11流程化(线)管理技术(做事)系统化(面)圆满化(体)管理风格（做人）“圆满”“和谐”规则和标准标准化(点)3.管理的本质12案例（1）：补贴该扣除吗？案例（2）：结果为什么这样？（1）管理一定要制度，先制度化（2）管理过于制度化，不是好的管理，一定要根据国情和文化衡情论理管理的2大要点144.组织管理的三个阶段第一阶段:第二阶段:第三阶段:15-所有权和经营权：-决策：-规章制度：-分工：-领导方式:-管理理念:-没有标准：-管理效果：第一阶段:-所有权和经营权：-依法治企:-领导方式:-监督控制:-驱动方式:-管理方法：

4、-管理效果：第二阶段:-管理重点：-控制方式：-管理手段：-领导方式:-激励手段：-组织特点：-管理效果：第三阶段:管理方格图（ManagementGridTheory)罗伯特.布莱克(Robert.Blake)和简.莫顿(Jane.Mouton)合作，于1964年出版<管理方格>:以方格图研究领导方式5.不同类型的管理风格19管理方格图（ManagementGridTheory)91-99-987655-543211-19-1123456789对人的关心对任务的关心低高高201-1型：9-1型：1-9型：5-5型：9-9型：五种典型的管理风

5、格211-99-95-51-19-1对人的关心对任务的关心低高高10203040505040302010管理风格自我测试22单元小结本单元我感触最深的地方是：我将在自己的工作（生活）中改变如下：1.2.3.……23此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！