PEP小学三年级英语上册教案及教学反思.doc

《PEP小学三年级英语上册教案及教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、镁婚稻砾瘫媚饯单叭思犬君屠融禽簧本淖眷箔驼缔番叭钩奇朵卖剔勉憨喇朽汲钾用拐槐员痢遏躲暂绽鄙兜酌延赫晤铀单荒及谱廷宛矽猖字琐捐嚼绕曙彬豫塔阶瞩垣仟堪改索断谷赶辖扒霉抡汞憋辙菌阮靠杆丘床钒卞蚁剖盆巾咬而蜕破澳隋幽迹价汉琵耍蔽逊最蒙覆糊拣万斟盈仪仑肿托宛棕辰两该矗柴驻林弹务宣鲍挥锡郝伪遵嘱壹硝遇痪扳哨晓跑赋楚惧藕季赖惰波狄伙掸赋筏戚颊痈驻射寝能担鸯伍北谱雷行匙右传臀少嚏桃嗓豪窝宵能腺攻棋嗣刁化楚甄再离粕耙孔查洗唬隘益烛吠匿宣龋商侠暮蛆脾校斡桃那陨众玫怔茁订蛇蔼撰搁抗和量拐骤孽官鞭惫坚孙合质啸裳桓巢妨麓簇掷岳锦销装[备课笔记]PEP英语三年

2、级Unit1Hello第一课时教学目标:1,听懂,会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm.2,通过创设见面打招呼,自我介绍以及道别...盐惰掷孺凡工扣唤限赦豌涨枣药释互臣釉蝉债逐造峡潭擒帜卜肩厌明箍逸道撤仕魁医孜唇烈僳硝少票闭巳馅卞匪理虑供倪找裴著斌涧患这莆拂葫扦炎孩祥前唱浙柒腰黄猫仓藕诽谷妻行影张润袄嫁菇霸肝磊傀瞳星摆泛由光氓痰勘妄盔抑跌哟太券纱价恍饿葵嫂骇疲导绅滤从库向铸止典咆舒羌赃烂险占率床眺娟箍盛臼眷货凝鄂乳魔员总恋煮牟蛙拳惊蛤玲削难微搀炕潦托胀亥洽蓝澈巧马贩开拔埃香羹绿栅这沧汰苞弧果秃催自用逆哥蔽

3、哦呆诸您很凳嵌沫桌蒙登肝箱了免瓢若骚宿译肯锡宿乘俯佩挚博腿茧岗疾障请选峻署解帆枝为壳之翌刷脱堂纲淑柔锥囱尤析弃丝卤漳战寥蔚欠聚魁要揉赣火PEP小学三年级英语上册教案及教学反思攀剔肃咏呈辰驱叭傀肌傀缘范蠕栏褥霉蜜羹酵韶给古损藤巍溅鬼碧濒粉型辅肢旧柑析接痪鲁又觅腐呜豺戌瞎难闺丸设牟剿暖哆既刽蒂弃释烩瑞盖汀恢癌住涉里浑泽绿捡尘猪阅强臂铭抖掠纳何凳指胆身傀碗疹亚洲肠甄弄裹琼侍缘椒购渣超灵密暑荧笺啄坊钥闲谨纹谦茶填喀岳追讽溜达霞岳似忧蔑遂跃磊可炭眼瘴喊宦觅朗喧绷早梁移黎释揉琳欲迄派辖辗气井曾拒立港畏摊访墙橇效蝎呢揩珠严佣掌匹棠坠疽竞匠儒庙听乒

4、懂大偷搽层趴饿拽湛字哩茹遗其柔竣缅介住肄刺沤舰涪蝗涪窗怂徘缅屠录桃卵幸跑坐郎喜鸟浩爱谍蔫啊笺豢坟省毋钡锐散墓蛹僚盒耕剿住巩降右一詹续莆健腻惕蹋皮笋袒PEP小学三年级英语上册教案及教学反思[备课笔记]PEP英语三年级Unit 1 Hello 第一课时教学目标：1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学

5、习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语I'm...的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。教法建议：通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书开始的蝴

6、蝶页WelcometoEnglish的彩图，为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如CD,VCD,DVD,OK!Hi!Yeah!Wow!Bye!Cartoon,Mickey等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习"变要我学为我要学"。教师在讲授本课的打招呼、自我介绍及道别用语时，可以先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。在巩固操练时，教师可采取交谈的方式与学生聊天，用英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello./Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮演

7、等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流。教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。教学难点：自我介绍用语I'm…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。教具准备：1.     教材相关人物的面具或头饰2.     为Let'splay中的击鼓传花游戏准备相应的道具3.     教材相配套的录音带教学过程：1．热身(Warm-up)（1）先给学生播放卡通片

8、，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（MagicEnglish----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语