外研版高中英语必修五导学案M.doc

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1、沈师大附属学校导学案编号:1201-04年级:高一学科:英语执笔:审核:课题:Module2MyNewTeachersGrammar2,Writing,EverydayEnglish,CulturalCorner共3课时一、学习目标:1.(Grammar2)学习动词-ing形式的用法,能运用本模块所学词汇和短语描述人物.2.(EverydayEnglish)会运用其中的常用语进行日常对话。3.(CulturalCorner)通过阅读,了解国外学生对教师风格的要求。4.情感态度:通过对中外学校师生关系进行对比,使师生关系更加融洽。二、预习指导:1、重点:1.理解了

2、吗?__________________2.看一下。_____________3.事情解决了。___________________4.由你决定。____________5.对…有印象__________________2、难点:(1).Verbsfollowedby–ing(2).Expressingpreference(I’dprefertodo‘Travel’.Rather…than…)(3).EverydayEnglish(Haveyougotthat?Takealook,kids.That’ssettled.Acoupleof…It’suptoyou.

3、)3、注意事项:注意生单词的发音,以及在语境中的运用。三、学习策略:1、收集信息渠道:教材,音像读物,图书馆,教辅材料2、解决问题方法:自主学习,分工合作等四、预习体会:1.Allmyclassmatesareinterestedintheclassical___________(文学).2.Many__________(科学)experimentsaredoneinthelab.3.Pleasewritea________(摘要)ofthetext,willyou?4.Aftertakingthefinalexams,allofusfeel__________

4、(放松).5.Ourmathteacheris___________(有条理的).汉译英1.你应该对别人更耐心点。_______________________________________2.父亲对他的学习要求非常严格。_________________________________3.他的问题她避而不答。_________________________________________4.他一整天都一直站在那里。_____________________________________5.你敢当众大笑吗?_________________________

5、____________________6.我努力学习以便能通过考试。____________________________________五、学习检测:1.Istillremember________toBeijingattheageof5.A.takenB.beingtakenC.tobetakenD.totake2.–Whenshallwemeetagain?--Makeit_____dayyoulike.It’sallthesametome.A.oneB.anyC.anotherD.some3.Withallthethingsheneeded_____

6、,heleftforhome.A.buyingB.tobuyC.boughtD.buy4.Studentsshouldnevergoswimmingintheirsummerholidays____theirparents____themto.A.unless,agreeB.unless,allowC.until,agreeD.until,allow5.Ourteacherisstrict_______usbutverykind_____usafterclass.A.in,withB.with,toC.with,ofD.in,to6.LiYuchun,asupe

7、rgirl,ispopular_______teenagers.A.withB.onC.aboutD.to7.--Thelightinthelabisstillon.--Oh,Iforgot_______.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff8.–Whyhaven’tyouboughtanybutter?--I______tobutIforgotaboutit.A.likedB.wishedC.meantD.expected9.ThisistheveryworkthatImustfin

8、ish____her.A

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