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时间:2020-03-14
《2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试题B卷 附答案(精编).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试题B卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、教学反思的重中之重是反思()。A.教学态度B.教学理念C.教学行为D.教学规则2、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是()。A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略3、张
2、老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是()。A.演示教学法B.现场教学法C.示范教学法D.情境教学法4、按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于()。A、理想的课程B、正式的课程C、领悟的课程D、运作的课程5、人们运用一定的标准评价自身或他人的行为时所产生的爱憎、好恶等情绪态度,我们称之为()。A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感6、衡量学生思想水平高低的根本标准是()。A.道德认识第7页共7页B.道德意志C.道德情感D.道德行为7、我国现在实施的义务教
3、育的年限是()年。A.十B.六C.九D.十二8、校风、校貌和师生关系都属于()。A、显性课程B、隐性课程C、活动课程D、综合课程9、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关数据,最可靠的信息来源是()。A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作10、安安平时比较踏实.遇事沉着、冷静,但却比较死板,灵活性不足。她应该属于()类型。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质11、小明数学考试经常得不到高分,但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析,认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于()。A.相对性评价B.绝对
4、性评价C.诊断性评价D.个体内差异评价12、俄国教育心理学的奠基人是( )。A.卡普杰列夫B.苏霍姆林斯基C.乌申斯基D.布隆斯基13、个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性14、体现国家对学校的统一要求,作为学校办学的基本纲领和重要依据是()。A、课程计划第7页共7页B、课程标准C、教学大纲D、教学目标15、小学开设的综合实践活动课程属于()。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程A.①③B.①④C.②③D.②④16、小学数学运算技能形成的基本途径
5、是()。A.讲解B.观察C.练习D.示范17、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于()。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突18、近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反应了教育具有()。A、文化传承功能B、文化创造功能C、文化更新功能D、文化传播功能19、晓颖以为做事应该尽善尽美,绝不允许任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑,张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑,这种心理疏导()。A.强化法B.系统脱敏法C.消退法D.合理情绪治疗法20、当人们听到一种自己觉得
6、可怕的声音时。往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为()。A.适应B.对比C.联觉D.后像二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、在学校开展心理健康教育有哪几条途径?第7页共7页2、调查问卷的问题设计有哪些基本要求?3、简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、刘老师教学《第一场雪》时,运用各种方式激励学生。学生在质疑时,她就说真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色,她就说:“老师仿佛罝身于雪景中,心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好......大家读得不好时,她首先肯
7、定“读得不错,要是不仅能表现出惊讶,还能表现出赞叹的感觉来,就更棒了。”问题:(1)评析刘老师对学生课堂表现的评价。(2)谈谈“新课改”倡导的评价理论。2、上课前,徐老师刚走到教室门口,冷不防从教室里飞出一个足球,正好从徐老师头上擦过,同学们一下子惊呆了,心想:这下可闯了大祸!可是事件的发展却出乎同学们的意料,徐老师并没有严厉斥责踢球的同学,而是从容地回过身,捡起足球,微笑着走上讲台,说:“好厉害的一脚,踢个正着,得分!不过要想练好射门功夫,还是到操场上练吧。如果以后还有人在教室里碭足球,我就会出示红牌,将他罚出教室!”听了徐老师的话,那位踢球的同学羞愧地低下
8、了头,其他同学会意地笑了。紧张的气氛一
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