【精品】六年级下册语文1至8单元测试卷（六） 人教新课标.doc

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1、2020年春季小学语文六年级下册单元质量检测六（1至8单元）（完成时间：90分钟总分：100分）班别：姓名：成绩：等级：一、口语交际：某校六年级同学在阅读《三国演义》时，对曹操这个人物有两种不同的看法，反方认为：曹操是个奸佞小人。他心胸狭隘，多疑善嫉。他曾因为怀疑朋友出卖自己而杀了他全家，最后还说宁教我负天下人，不教天下人负我。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（6分）正方：二、基础知识。（共33分）1、读拼音，写汉字。（7分）xiánfúxiǎozhàngàiténghuī头(）（）(）（）写春（）2、在括号里填上合适的词语。（8分）（）的火焰（）的绶带亲切的（）镇静地（）（）地选择（）的

2、态度理解得（）猛烈地（）3、成语填空。（6分）（）德（）怨痛（）（）痛微（）（）微（）讹（）讹日（）（）日精（）（）精4、按要求改写句子。(12分)（1）广场上的千万盏灯正静静地照着周围的宏伟建筑。（缩句）（2）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。（3）渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”(改为间接叙述的句子)（4）石间溪流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。（改写句子画线部分，使前后部分形成对偶。）三、古诗文运用：按要求写诗句。（8分）诗言志，诗可以表达自己的人生观、气节和抱负。文天祥在《过零丁洋》中这样写道：“，。”于谦在《石灰吟》中这样表白：“，。”王昌龄在《芙

3、蓉楼送辛渐》中用“，”表达自己高洁的操守。生活中总会遇到困难，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会到达美好的境界，正如陆游在《游山西村》中所说：“，。”四、名著交流。（3分）《水浒传》中的一百单八将性格各异，但在“义”这一点上都是相同的。晁盖劫取是“义”；宋江私放是“义”；武松斗杀是“义”；鲁提辖拳打镇关西也是出于“义”。五、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（6+14=20分）（一）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。1、解释下列字词在文中的意思。（3分）（1）诲（2）俱（3）若2、请翻译下列句子的大意：（3分）一人

4、虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（二）如果麦子没有考验①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，你终于来了。”②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。④农夫跪下来

5、，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫，欢喜地等待收成的那一天。⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。⑧农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”　　⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的

6、，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（2分）2、下面这段话应加在第自然段和第自然段之间。（2分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能事事如所愿的世界。”3、仿照文中画“”的句子，把下面的话补充完整。（3分）对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，，，，它们可以唤醒人内在的灵魂。4、结合文章内容，把句子补充完整。（4分）如果麦子没有考验，就如果上帝没有满足农夫的愿望，5、读了本文，你明白了什么？（3分）六、写作技能：任选一题写。（30

7、分）1、题目：我眼中的提示：请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。2、夏日是一个美丽的季节。夏日亭亭的荷花、酸酸的杨梅、不畏寒暑的交警、辛劳的教师……把我们带入了夏季别有特色的景致之中。请以“夏日美丽的风景”为题作文，写出真情实感，不少于400字。