苏教版七（上）《七颗钻石》ppt.ppt

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1、七颗钻石列夫·托尔斯泰读一读★读准字音，读出感情。★在书上相应的地方圈点勾画并思考★围绕水发生的爱心行动有哪几次？★她的水罐神奇在哪里？自读课文，初步感知1.自由阅读课文，如果遇到疑难字词请画出来。2.托尔斯泰想象了一个怎样的童话故事？请用自己的语言来概括故事内容。（总结课文写的是:干旱之年,一个小姑娘为生病的母亲找水，找到水后，水罐一次次发生着神奇的变化,最后从水罐里跳出七颗钻石和水流，七颗钻石又变为大熊星座的故事。）小组合作，研读课文（一）1.体悟旱灾（1）在文中划出反映旱情特别严重的字词。明

2、确：“所有的”、“都干涸”、“都干枯”、“都焦渴而死”。2.你觉得这段文字在内容和结构上有何作用？（讨论后明确内容上突出旱灾的严重，交代了故事发生的背景，结构上为下文小姑娘为生病的母亲找水做铺垫，也更突出下文小姑娘让水的精神可贵。）小组合作，研读课文（二）2．感受“神奇”（1）水罐发生了哪些“神奇”的变化？变化：空、木罐子--------端端正正，水满满的------------（2）水罐每次都在什么情况下发生变化的？请用“当……时候，水罐……”句式来说一说。示例：当小姑娘为生病的妈妈找水累睡着又

3、醒来的时候，水罐里竟装满了清亮新鲜的水。（3）这确实是一个神奇的水罐啊，到底是什么力量让它一次又一次发生了这样奇妙而又巨大的变化呢？为生病的母亲找水将水省给母亲喝倒水给小狗喝母亲让水给小姑娘喝小姑娘把水让给过路人喝五次爱心行动变出了水变得端端正正木的变成银的银的变成金的变成了星星爱心小组合作，研读课文（三）文章最后说：“七颗钻石越升越高，升到天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座”，你是怎么理解这样的结尾的？明确：作者想祝愿爱心像大熊星座一样在人们需要的时候，普照人间，指明方向！展示自己泰

4、州电视台来我们中学招聘少儿节目的主持人，要求就是给现场的小观众讲《七颗钻石》这则童话故事。你能用简洁的语言为大家讲述这个故事吗？勇敢一点！想一想童话是儿童文学的一种。它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。你从这个童话故事中学到了什么？要求：结合文章内容进行分析，将你的感悟写在旁边，在小组内进行交流。从……里，我懂得了……大胆想象童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？大胆地发挥你的想象说说梦中的情

5、景。奇思妙想托尔斯泰运用丰富的想象、幻想，将北斗七星赋予这样一个神奇的童话故事，表达了他愿爱心像大熊星座一样，永远普照人间的美好愿望。同学们也展开自己丰富的想象，能为“启明星”的来历创作一个童话故事吗？请大胆地发挥自己的奇思妙想，试一试！谢谢大家！