我的母亲 邹韬奋 .ppt

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1、邹韬奋我的母亲邹韬奋（1895—1944）：新闻记者、政论家和出版家。祖籍江西，生于福建。1921年毕业于上海圣约翰大学。在抗日战争期间，先后主编了《抗战》、《全民抗战》等刊物，积极宣传团结抗战，反对妥协投降。1944年7月病逝，中共中央接受他遗书的申请，追认他为中共正式党员。著作有《韬奋全集》、《韬奋文集》、《萍踪寄语》、《萍踪忆语》。本文《我的母亲》是一篇回忆性的叙事纪实散文。作者简介查氏（）瞥见（）惺忪（）呜咽（）女红（）歉疚（）检查预习蹑手蹑脚人影憧憧娓娓动听循循善诱唏唏嘘嘘饮泣吞声万籁俱寂热泪盈眶莫名其妙辗转反侧zhāpiēxīngsōngyègōngjiù(xīxū)(chō

2、ng)(wěi)(xún)(niè)(yǐn)(lài)(yíng)(míng)(zhǎnzhuǎn)成语积累：字词注音：请分别用一句话来概括本文的几件事。初读课文感知内容涓涓慈母爱1、元宵母亲背我赏灯2、讲述故事情感丰富3、母亲因儿受罚落泪4、灯下熬夜为儿做鞋往事再现再读课文品味感情母亲是一个怎样的人？悠悠母子情找出最让你感动的语句，并说说让你感动的理由。精读课文赏析语言最让我感动的是_____________________________________，因为_____________________________________________________.一句话1、写作技

3、巧（修辞手法、表现手法、描写方法……）2、语言本身（准确恰当的用词，合理的句式……）3、感官角度（视觉、听觉、触觉……）4、表达的情感（表达/表现了……）最让我感动的是这句话：我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好”！因为它准确运用了“刺心的”、“十二分的”、“时时”、“呜咽着的断断续续的”“勉强”等词语，从视觉、触觉、听觉等角度，对母亲进行了心理、动作和语言描写，表现了母亲对我的无比怜爱又望子成龙的矛盾心理，表达了我对母亲深深的爱。拓展延伸珍惜亲情一碗油盐饭前天我放学回家锅里有一碗油盐饭昨天我放学回家锅里

4、没有油盐饭今天我放学回家炒了一碗油盐饭放在妈妈的坟前回忆你和母亲之间发生的一件感人的事，仿照课文的片段描写，写一个关于母亲的片段。（注意一定要融入真情实感，运用语言、动作、神态、心理、环境等细节描写方法，加入恰当的表现手法。）拳拳儿女心实战练习我的母亲谢谢老师！谢谢同学！