高考语文全程检测八:扩语展句和压缩语段.doc

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1、高考语文全程检测八:扩展语句和压缩语段LEARNING.SOHU.COM  2004年5月22日16:29 页面功能  【我来说两句】【我要“揪”错】【推荐】【字体:大 中 小】【打印】 【关闭】  (一)扩展语句1以下列词语为诱发点,展开想象,创造情境,写一个不少于30字的句子。  书本梦烛光  答:                                          。  2运用想象,将下列内容,扩写成一段40字左右的文字。  青山白云人  答:                                          。  3运用“列

2、数字”和“作引用”的说明方法,扩展下面的语句,要求做到明确、具体、形象,字数在65左右。  黄河是大河,令人赞美。  答:                                          。  4有人比喻说,人生就像一个半圆。请你展开联想或想像,运用整句和散句相结合的形式,写一个句子,其中要运用比喻的修辞方法。(不超过65个字)                                            。  5以“夜晚,走在繁华的街道所见到的景物”为重点,并根据下面规定的情景,分别扩展成两段话。每段不少于30个字。  情景一:(被误解

3、受到严厉批评)繁华的街道路灯汽车                                            。  情景二:(受到老师表扬)繁华的街道路灯汽车                                            。  6就“二十一世纪是一个充满了危机希望的世纪”一句话进行扩写,限80个字以内。                                            。  7根据下列情景扩展为不少于30字的语段。  春天:我田野新叶                                       

4、     。  8发挥自己的想象,从下面的词语中任选两个词写一句话,要求句意明确,含义深刻。  书水龙头月亮狮子花                                            。  9在划线部分填上恰当的语句,使句子表达完整。  红色,如冬日里的太阳,发出光和热,给人带来温暖;绿色,____________________,____________________,____________________;蓝色,____________________,____________________,____________________;黑

5、色,如浩瀚的宇宙,充满了神秘和未知,引人不断探索。  10请用80字左右的篇幅,简略地写出对“欲穷千里目,更上一层楼”或“问渠哪得清如许,为有源头活水来”一句诗的理解与赏析。                                            。  11按照下面句子的思路,进行阐释性补充。(补写的句子不少于60字)  与传统形式的资源相比,信息资源具有无限性和共享性。                                            。  12根据提供的两种情景,运用所给词语,分别扩展成40~50字的一段话,构成和谐的画面。

6、  情景一:冬阳暖照小河人家门窗                                            。  情景二:薄暮溟朦小河人家门窗                                            。  13根据文意,仿照画线句的句式,用举例的方法扩展语句,填入括号内。  进入中学后,我瞄上了“大部头”的中外名著,它们成了我的良师益友,使我得到了无穷的美的享受:我时而在曲径通幽的大观园中流连,();时而在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足,()……  14在下面横线处填入适当的词语,组成前后呼应的排比句。  我喜欢出发。没见过大

7、山的巍峨,真是遗憾;,仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾。我自然知道,大山有坎坷,                ,                     ,森林有野兽。即便这样,我依然喜欢。我还想从大山那里学习深刻,                     ,                     ,我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。  15请在下面的横线上续写一段话,用例证法具体阐述“雅”与“俗”之间互相转化的辨证关系,不少于30个字。  “雅”和“俗”不是一成不

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