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时间:2020-03-12
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1、“烫烫”在哪里(健康)活动目标1、了解家里容易引起烫伤的物品(热熨斗、热水壶、热汤等)2、知道轻度烫伤的简单处理方法。活动准备1、搜集有关烫伤的报道及图片。2、准备情境表演。3、练习册。活动内容:1、结合情境表演,引导幼儿说说自己的经历。(1)情境表演:妈妈在熨衣服,电话铃响了,妈妈去接电话,小朋友跑过来,用手去摸热熨斗,手被烫伤了,大哭了起来。(2)教师:这位小朋友为什么哭了?你被烫伤过吗?怎么烫伤的?2、教师通过讲述故事《烫伤的文文》,引导幼儿讨论烫伤后的处理方法。(1)教师:故事里,文文为什么被烫伤了?妈妈给文文处理烫伤的方法对吗?应该怎么做呢?(2)幼儿讨论后回答。教师小结:如果
2、烫伤面积较小,只是发红,有轻微疼痛感,应立即将烫伤处放在冷水中浸泡降温,然后涂抹烫伤药就可以了;如果烫伤的面积很大,而且还发生了脱皮、起泡等现象,这时应请大人帮忙处理,尽快去医院诊治。3、引导幼儿了解容易烫伤自己的物品。 教师:家中有哪些东西会让我们不小心被烫伤呢?4、引导幼儿学习避免烫伤的方法。(1)教师:我们怎样才能避免烫伤呢?小朋友遇到这些物品时应该怎么做呢?(2)幼儿根据自己的日常生活经验回答。教师小结:在家里遇到烫的物品时,我们应离得远一些;如果食物很烫,我们就等它凉一些再吃;不要在很烫的物品或食物周围玩耍,以免被烫伤。
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