分数除法应用题解题思路训练.doc

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1、分数除法应用题解题思路训练  例题：小明看一本书，第一天看了35页，第二天看了56页，二天一共看了这本书的13/20，这本书一共有多少页？ 想：单位1的量是（这本书一共有的页数），未知用（ 除法算 ）； 计算关系式是：（已知量）÷（ 已知量的对应分率 ）＝ （单位1的量）     因为已知量是二天一共看了这本书的页数，即（ 35 ）＋（ 56  ）， 已知量的对应分率是二天一共看了这本书的几分之几，即（  13 / 20   ）； 所以列式计算是：（（35＋56）÷ 13/20 ＝ 140（页） ）  

2、1、小明看一本书，第一天看了全书的1 / 4，第二天看了全书的2 / 5，二天一共看了91页，这本书一共有多少页？ 想：单位1的量是（         ），未知用（      ）；     计算关系式是：（          ）÷（                     ）＝ （                ）     因为已知量是二天一共看了这本书的页数，即（       ）， 已知量的对应分率是二天一共看了全书的几分之几，即（     ）＋（    ）；     所以列式计算是：（       

3、                                       ）  2、小明看一本书，第一天看了全书的1 / 4，第二天看了全书的2 / 5，第二天比第一天多看了21页，这本书一共有多少页？ 想：单位1的量是（                ），未知用（       ）；     计算关系式是：（            ）÷（                     ）＝ （               ）     因为已知量是第二天比第一天多看的页数，即（       ），     已

4、知量的对应分率是第二天比第一天多看了这本书的几分之几， 即（     ）－（   ）；     所以列式计算是：（                                              ）  3、有一批货物，第一天运走了这批货物的1 / 4，第二天运走了这批货物的3 / 5，还剩下18吨没有运。这批货物有多少吨？ 想：单位1的量是（             ），未知用（      ）；     计算关系式是：（           ）÷（             ）＝ （      

5、        ）     因为已知量是还剩下的货物，即（       ）， 已知量的对应分率就是还剩下这批货物的几分之几，即 1－（     ）－（   ）；     所以列式计算是：（                                                  ）  4、有一批货物，第一天运走了这批货物的1/4，第二天运走了这批货物的3/5，第一天比第二天少运42吨。这批货物有多少吨？ 想：单位1的量是（              ），未知用（       ）； 计算关系式是：

6、（          ）÷（                   ）＝ （               ）     因为已知量是第一天比第二天少运的重量，即（       ），     已知量的对应分率就是第一天比第二天少运这批货物的几分之几， 即（     ）－（   ）；     所以列式计算是：（                                                  ）  分数乘法应用题解题思路训练（翡翠版） 例题：一根铁丝长12米，截去了2 / 3。截去了多少米？ 想

7、：截去了谁的2 / 3，单位1的量是（ 铁丝总长 ），已知用（乘法算）； 计算关系式是：（单位1的量）×（所求量的对应分率）＝ （ 所求的量 ） 因为单位1的量是铁丝总长，即（12米）已知， 所求量是截去了多少米？它的对应分率是铁丝总长的（ 2 / 3 ）；     所以列式计算是：（ 12× 2 / 3 ＝ 8 （米） ） 1、一根铁丝长12米，截去了2  / 3。还剩下多少米？ 想：截去了谁的2 / 3，单位1的量是（         ），已知用（        ）； 计算关系式是：（       

8、  ）×（                   ）＝ （          ） 因为单位1的量是铁丝总长，即（   ）米已知， 所求量是还剩下多少米，它的对应分率是还剩下铁丝总长的几分之几， 即（ ）－（ ）；     所以列式计算是：（                                ）  2、 一袋大米重50千克，吃了3 / 5，还剩多少千克没有吃完？  想：吃了谁的3 / 5，单位1的量是（       ），已知用（