关于角色游戏的几点建议(陈晓瑜).doc

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1、关于角色游戏的几点建议陈晓瑜角色游戏深受孩子的喜爱，孩子们似乎也从懂事开始就萌发了参与这种游戏的需耍，我想之所以角色游戏会这么多的孩子喜欢，主要它源于生活，孩子在模拟成人的世界中获得了许多快斥和满足。下面我尝试就不同年龄段角色游戏主题的若干问题及自己在小班角色游戏屮的指导进行简单的梳理。一、关于主题(-)角色游戏中主题的确定如何确定角色游戏中的主题？这对我们幼儿教师来说也是一件比较有难度的事情，它需要教师口己确定。通常我们在开学初教研时就会参考旧教参中的教学内容，再结合孩子的实际情况来进行调整。而其中教育目标、孩子的生活经验和兴趣是我们教师耍考虑的重耍因素

2、。由于幼儿主耍以无意注意为主，有意注意持续的时间非常短，因此，我们教师在确定角色游戏主题吋就要选择孩子感兴趣的，同时又是他们生活中熟悉的，容易引起他们的“认知共鸣”。此外，教师还应该考虑该游戏主题是否对幼儿有一定的发展价值，如果幼儿对它感兴趣,又熟悉它，同时又有发展价值，那么该主题就能确定下来。前段时间，我段在进行角色游戏教研时，老师们就小班角色游戏的主题制定纷纷提出自己的观点。首先大家一致认为小班角色游戏以“娃娃家”的开展为主，因为“娃娃家”是孩子最熟悉的，在这里可以模仿自己的家人，快乐地游戏。在教研中，我们就是否开设“超市”这一主题展开了讨论，我们的老

3、师普遍认为现在的孩子在认知范围、知识积累方面都不-•样了，因此，我们也考虑到将“超市”这一主题纳入本次角色游戏中。(二)不同年龄段主题活动的区别不同年龄段的孩子因为神经系统的成熟程度、认知范围、知识积累、兴趣点等均不同，所以主题也会不同。在小班开展的游戏主题多数是幼儿自己极为贴近的，而中大班幼儿认知能力提高了，认知范围也扩展了。因此它们的主题的内涵会比小班丰富许多。比如：小吃店、医院、幼儿园的主题活动就适宜在中大班开展。1、同一主题在不同年龄段的区别在教学实践中，有的游戏主题在中大班都可以进行，区别主要在以下几个方面:(1)学习的深度不同。小中班幼儿的学习

4、…般都是感知客观事物外部特点层面的，大班的学习还涉及到事物之间的联系。以“超市”为例，中小班的孩子知道超市中营业员和顾客之间怎么进行交易，这个现象是孩子通过观察就能够了解的，他们知道买东西要付钱。但大班的孩子需要在了解营业员和保安的角色工作职责外，还要能与娃娃家进行简单的游戏交往。(2)学习的广度不同。小、中班的认知能力相对比较差，认知范围也比较窄，所以认识的事物也比较少；大班幼儿的认知能力相对强一些，随着时间的积累,认识的范围也会宽一些，认识的事物也会多一些。以理发店为例，小班的孩子知道剪头发去理发店，在教师的指导下知道理发的步骤，而屮大班的幼儿在游戏中

5、就会涉及到理发师给顾客剪什么发型诸如此类的问题。(3)持续的时间不同。小班幼儿因为兴趣比较容易转移，探索的深度乂不可能太深，所以主题活动持续的时间比较短；相反大班对一个实物的兴趣相对比较稳定，探索的深度又比小班深，所以持续的时间会比较长。(4)幼儿的自主性不同。在小、屮班，教师引导幼儿多一些，我们可以通过提问、建议、提出要求、组织教学活动，等方法来引导幼儿；而在大班，教师的引导会少一些，幼儿会自行提出很多愿望，建议，教师的任务是满足他们开展活动时的合理愿望，为他们解决一些他们无法解决的问题。（三）一个游戏主题开展的时间角色游戏中一个主题活动持续的时间长度要

6、看实际过程中的需要，没有统一的长度。有的教师认为开展得越充分越好，持续的时间越长越好，其实不然。幼儿对事物的认知是很有限的，不可能认识得很深入，即使是大班幼儿也是如此,当应该探讨的内容都探讨过了，目标也达到了，幼儿也提不出什么新的想法，对游戏的兴趣也在下降，这时就该结束这个游戏主题。二、关于指导（一）情况分析!3=i1:初进幼儿园的小班孩子是喜欢玩“角色的游戏”的，虽然他们对角色游戏这个名词并不理解，但是而对着娃娃家里琳琅满目的玩具孩子们会忍不住地去摆弄摆弄，在与玩具的交流中他们会很简单地模仿成人的一些动作,比如：抱着娃娃的孩子会去找碗、调羹喂娃娃吃饭；玩

7、煤气灶的孩子会不停地炒啊炒；孩子们把娃娃看作是有生命的，对玩具是当真的在操作。当然，有些小班孩子会在别人的“津津爪道”中“迷失方向”，会旁观别人的游戏或者自己拿玩具不玩耍而愣愣地看着别处。经过观察，我发现孩子们在娃娃家里几乎是“零交流”，都是“各人在扫门前雪”，各做各的，又或者是角色混乱，同一件事情大家抢着在做，比如“炒菜”，孩子们都挤在了厨房里争着炒菜，把所有能炒的统统放进锅里“大杂绘”。而宝宝却无人问津。镜头2：还是小班，在一次介绍“银行”这一游戏主题时，为了想引人“银行”这一新的主题，教师问孩子：“爸爸妈妈的钱都存在什么地方啊？”幼一:“包里幼二：“

8、口袋里”等等，就是没有“银行”这个答案，教师又继续引导：“如果钱太