三上写字教案书书写字.doc

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1、学情分析培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。能正确掌握汉字的书写笔顺及间架结构。引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。能使用硬笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。写字教学老师示范，讲解书写技巧。学生书写，老师具体指导。时常督促写字姿势。学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。鼓励购买字帖，利用课余时间加强训练。收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。本班学生写字习惯还需要进一步加强。第一课教学要求：能正确、规范、整洁地书

2、写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示本课生字。2分析字的笔顺、结构。3学生口述笔顺。4同述笔顺。5学生书写生字。6教师检查指导。7展示评比。第二课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构。3学生口述笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6展示评比。第三课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培

3、养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构：3学生口述笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6评比展示。第四课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构：3学生口述笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6评比展示。第五课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程

4、：1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构。3学生口述笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6评比展示。第六课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构。3学生口述笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6评比展示。第七课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构。3学生口述

5、笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6评比展示。第八课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构。3学生口述笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6评比展示。第九课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构。3学生口述笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6评比展示。第

6、十课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构。4学生书写生字。5教师检查指导。6评比展示。第十一课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构。3学生口述笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6评比展示。第十二课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写

7、好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构。3学生口述笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6评比展示。第十三课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2学生分析字的笔顺、结构。3学生口述笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6评比展示。第十四课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教

8、学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2学生自己分析字的笔顺、结构。3学生口述笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6评比展示。第十五课教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构。3学生口述笔顺。4学生书写生字。5教师检查指导。6评