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时间:2020-03-09
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1、“盆栽的种植管理简介”教学设计一、教学目标1、了解盆栽的概念2、了解各自然条件对盆栽植物的生长影响3、懂得常用盆栽的繁殖方式:扦插和分棵4、知道盆栽管理的一些常用操作,尝试浇水、施肥、上盆、换盆、倒盆,扦插等的操作种植管理盆栽。二、教学用具和材料学生自制的滴水瓶,施肥器,浇水器,花盆,铲子,花肥和蕃薯苗三、教与学的过程1、了解盆栽的概念凡是用盆或其他器皿种植植物都叫盆栽,如盆栽花卉,盆栽肉类,水栽植物,盆栽蔬菜等,可放在阳台,路边,挂在墙上,屏风上等。2、知道光照对盆栽的影响万物生长靠太阳,所有植物都要阳光进行光合作用,只是不同植物对光的喜爱程度
2、有所不同。有阳性植物,有中性植物,有阴性植物;同种植物不同生长阶段需光也不同,育苗期阴一点,开花结果时阳一点,休眠期阴一些;光照时间也有长短之分,总之,根据每一种植物的特点和需要,确定光照问题。3、了解土壤对盆栽的影响土壤对盆栽主要是起固定作用和为植物提供水和无机盐,所以要求种植盆栽的土壤疏松透气和富含有机物,当然还要考虑土壤的酸碱性对植物的生长影响,只不过大部分植物对此要求不是那么严。有些时候为增加土壤通透性,在土壤中混入一些棉籽,木屑等。当然用无土栽培也能达到以上目的,更干净、有效、环保、节能等,关键是配好营养液和定期更换营养液。不同植物、不
3、同时期对养分要求有偏差工,长枝叶的需含氮的肥料多些,长果实的需含磷的肥我些,要想植物长壮实,,不容易倒伏的需含钾的肥料多一些。4、知道水对盆栽植物的影响植物是死是活在于水,水是生命之源,一、水是植物体的组成部分;二、水是光合作用的材料;三、水参与植物各种生理活动;四、水是植物物质运输的媒介和提供运输动力。但水不能过多,植物体内水分过多了,体质变弱怕冷,或疯狂乱长,很少开花;土壤水分过多,会使根部呼吸困难,代谢降低,抵抗力降低,烂根,甚至死亡。水不足,轻则萎蔫,落花落蕾,重则干嘛死。当然,不同植物需水不同,有水生植物如莲花,有潮湿浅水植物,有中等需
4、水植物,有旱生植物如仙人掌。同一种植物的不同生长期需水是不同的,休眠期需少,育苗期适当,长枝长叶需水最多,分化成花芽适当控水,开了花和结了果适当供水。水分过多会落花落果,水过少花的果发育不良。5、了解温度对盆栽植物的影响每种植物都有自己生长的最适温度,也有自己忍耐的眲高温度和最低温度,温度过高会热死,温度过低会冷死。同一种植物,不同器官生长有不同适宜温度。不过对大多数植物来说,生长的适宜温度为10℃-25℃,一般不超过35℃2.温度过高,可遮阴,喷水,通风来降温,温度过低可用保暖措施。6、知道空气对盆栽植物的影响(1)氧气提供给植物呼吸,主要注意
5、的是根部土壤疏松,不积水,保证气体通畅。(2)二氧化碳主要提供植物光合作用,适当增加不超过常规含量的10倍,会增加光合作用速度,提高产量。(3)防止有毒气体侵害,比如二氧化硫,氯气,一氧化碳,氟化氢,使植物出现斑点,叶变形,开花少,不结果等。7、常见操作(1)盆内移植,盆内花木太密,移植他处。(2)上盆:垫底孔——扶苗——填土——压土——浇水(3)倒盆:有小盆换大盆或换土不换盆(4)倒盆:换盆前,把花木盆倒盆国内取出。小盆和中盆,轻敲后拔出大盆,放倒、敲底、拔出大缸,先挖、放倒、拔出以上操作树技叶较多,可先剪去部分技叶,拔时尽量不伤及根毛,坏根和
6、多余的长根可剪去。8、分组练习(1)用以上方法将旧盆中已死植物取出,种上自己的植物。(2)给基地原有的植物施肥,浇水。9、课后总结各组写一篇活动感想,下次上课交流。XX市第一一五中学生物科2016/11/72
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