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时间:2020-03-09
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1、《乡间的小路》歌唱教学建议 人教版五年级上册第5课《故乡》中的《乡间的小路》这首歌曲是由叶佳修创作的一首轻快、优美,又不失演唱激情的一首校园歌曲。这是继欣赏的《赤足走在田埂上》(同为叶佳修词曲创作)后,又一首让学生喜爱的一首充满田园乡土文学气息的一首好歌。那么,如何让学生理解歌曲的情感和用怎样的方式演唱,成为教学的难点。如果五年级还在一直纠缠节奏、音准,老师一定很累,这也需要一个很连贯、有计划的教学实践,才有可能在欣赏过两三遍后学生基本会唱歌曲。我目前面临的情况是基本会唱的基础上如何让学生把歌曲唱好
2、听。依据往常的经验,当然是词曲的分析,逐句的演唱情感、声音表达的引导。今天,我没这么做,相反,不仅拓宽了学生的欣赏视野、提高学生的音乐素养,而且在不知不觉中让学生理解歌曲如何恰如其分的演唱。我的做法是让学生先听《乡间的小路》的原唱齐豫演唱的版本,让学生对比分析和教材学唱的版本的区别,学生马上听出齐豫演唱的速度更慢、更抒情,教师引导这是由于齐豫声线优美,更适合用这样的感情方式诠释歌曲的内涵。接下来,请学生欣赏原创叶佳修和原唱齐豫现场演唱的版本,学生明显听出速度适中,情感表达更为丰富。所以,在听过这两个版本后
3、,学生既是有新鲜感的欣赏,又是带着对歌曲情趣的审美去赏析,同时,也是熟悉和再创造地学习过程,在这样的张力之下,学生会自然而然的倾听自己的演唱的版本,情感自然的流淌在旋律间。师生都很满意。
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