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时间：2020-03-09
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1、分数的产生和意义新营小学田媛媛4141×4141把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，1个苹果就是这个整体的。14把8个苹果看作一个整体，平均分成4份，1份苹果就是这个整体的。14把12个苹果看作一个整体，平均分成4份，1份苹果就是这个整体的。14单位“1”不同，同一个分数所表示数量就不同。平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()平均分成6份，5份是这堆糖的。()()12233456平均分成3份，2份是这堆糖的。()()分数的意义：把一个整体，也就是单位”1”平均分成若干份，
2、这样的一份或几份都可以用分数来表示。我国长江干流的水体有受到了不同程度的污染。53读出下面分数，并说出具体含义读出下面分数，并说出具体含义全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，而中国人平均每年每人读书量是犹太人的，是日本人的。分数单位：把单位”1”平均分成若干份，其中的一份就是它的分数单位。用分数表示下面各图中涂色的部分并说出它的分数单位59352412猜猜一共有几枝？知识闯关——第二关14猜猜一共有几枝？13猜猜一共有几枝？23猜猜一共有几枝？12141323211091001100100
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