文艺部部门规章制度.doc

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1、课程内容是中传播音系本科生大学四年所上的精品专业课程，从新闻播音、文艺节目主持，到出镜记者、广告配音、纪录片配音等，凡是涉及有声语言传播的基本都覆盖了。     课程设计非常科学合理，大课与小课相结合。大课是80多人一起上，学习基本的理论知识，比如有声语言表达的艺术技巧“内三外四”；小课是分成10多人一组，由固定的老师训练，可以做到一对一纠正大家的语音问题。很明显，小课是提高最快的。小课大概占总课时量的1/3。     由于有声语言的的艺术技巧基本是相通的，我觉得很多对话剧演员业务能力的提升有很大帮助，所以将自己学到的一点东西拿来在这里和队里人分享，如果觉得我说的不清楚，队长支书可以勒令

2、我带领小朋友练声哈！     首先先说一下上这课的目的，一来是我自己从小对有声语言的表达有着极大的兴趣，这从我喜欢话剧、主持、朗诵就可以看出来；二来是考虑今后自己想从事广播电视方面的工作，所以从职业规划的角度也想让自己更加专业一些。     介绍这个目的就是想告诉大家，如果你不是将来有志于从事这方面的工作，就不要盲目去报这个班。价格高暂且不论，关键是这门课只上18天，实际课程16天，所以你要想在这16天当中看到自己的普通话有明显提高，语音清脆悦耳几乎是不可能的。播音学习是一个长期而缓慢的过程，它是通过反复训练改变你唇舌及口腔的肌肉来发出标准的语音，就像我们平时练健美练瑜伽通过改善肌肉组织

3、的结构达到塑形的目的一样。16天的课程只是帮助你掌握正确的训练方法以及培养你建立语音方面的正确审美观，剩下的要靠自己每天大量的练习才能解决。     在这里特别想与大家分享老师说的这样两句话：1.学播音最大的捷径就是坚持；2.你来这里上课只需要解决3个问题：我的问题是什么？解决这个问题的方法是什么？什么是正确的发声习惯？把这三个问题搞清楚，你就没白来这里学，剩下的就交给时间，交给实践。     其实上面说了这么多，关键还是想向大家强调练声的重要性，据中传的学生说，他们播音系的学生都是每天早晨5点多就起来练声的，并且播音系的老师也要天天早晨领着学生练习。要想你的声音悦耳动听、清晰有力，基本

4、功绝对是来不得半点马虎的。     下面就来介绍正确的练声方法。练声包括：口部操、气息、单元音、声韵母、两字词、四字词、绕口令、诗歌、散文、新闻。虽然我们反对练声的模式化，提倡结合自己的问题调整练习方法。但是下面这几步在练声中还是必不可少的。     1.口部操。这个是最重要的，比发声练习还要重要的多。前面说了，要想说话悦耳动听，清晰有力，就必须彻底改变口腔内部的肌肉习惯。决定语音标准好听的三大因素是：口腔的开合程度；舌头的前后高低位置；嘴唇的形状。南方大部分方言，往往是舌头位置和唇形不对，或者唇舌无力造成的。因此，改变肌肉是最关键的。队里练声往往忽略口部操，只是从“啊——”开始，其实这

5、样的练习效果并不是很大。     具体介绍一下口部操的练习方法。     （1）咀嚼练习。张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌自然平放。要点是双唇自然闭紧，唇齿相依。     （2）双唇练习。              a.喷——双唇自然闭紧，但不能裹唇。想象将嘴部力量集中到唇中央的三分之一处，唇齿相依，阻住气流，然后喷气出声。练习时可以在最前放一张纸检验，开始会有口水喷在上面，直到练习到没有口水为止。              b.咧——双唇自然闭紧尽力向前噘起，但要注意不能像“开喇叭花”。然后将嘴角用力向两边伸展。              c.撇——双唇自然闭紧向前噘起，然后向左歪、向右

6、歪、向上抬、向下压。              d.绕——双唇自然闭紧向前噘起，然后向左或向右做360度的转圈运动。     （3）舌的练习              a.刮舌——舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，尽力向上抬。然后用上齿刮舌面，              b.顶舌——闭唇，用舌尖分别向左向右顶内颊，舌头尽量形成尖状，顶时要用力。              c.伸舌——将舌伸出唇外，舌头形成尖状，想象舌尖变成一个点，然后向左右上下尽力伸展。              d.绕舌——闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，沿顺时针或逆时针环绕360度。              e.立舌——就是把

7、舌头在口腔中立起来，据说这个和遗传和基因有关，不强求人人都能做。     2.气泡音。这个不用多讲，队里的人都会练，只是有时候我们往往忽略这一步。其实这个也是很重要的。     3.气息。练习气息的方法也有很多，比如我们平时训练的“嘶……”声，“a”音延长，“花红柳绿”等。但是有一个错误要特别强调。“数枣”其实是气息里面的换气练习，只有在说“一个枣，两个枣……十个枣，九个枣……一个枣”的时候才需要一口气，其他地方都要正确自然的换气。