话题专项——SchoolLife(学校生活).ppt

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1、SchoolLife(学校生活)体育馆——gym教室———classroom操场——playground电脑室——computerroom办公室——office图书馆——library阅览室—readingroom实验室——laboratory/lab饭堂——dininghall宿舍——dorm语文——Chinese数学——maths英语——English电脑——computer历史——history美术——art政治——politics物理——physics化学——chemistry生物——biology体育——PE地理——geography音乐——music科学——scien

2、ceStep1.Let’swritefrommemory.(默写)游泳——swim购物——shop阅读——read唱歌——sing跳舞——dance跑步——run睡觉——sleep旅游——travel运动——exercise玩———play滑冰——skate走———walk吃———eat喝———drink学习——study工作——work绘画——draw写———write科目——subject知识——knowledge学院(专科)——college大学(本科)——university起床——getup上学——gotoschoolStep1.Let’swritefrommemory

3、.(默写)努力学习—studyhard上课——haveaclass入睡——fallasleep认真听老师讲课——listentotheteachercarefully做运动——doexercise/dosports回家——gohome上床睡觉——gotobed对某人要求严格——bestrictwithsb.对某事要求严格——bestrictinsth.你最喜欢的科目是什么?——What’syourfavouritesubject?你每天通常几点起床?——Whattimedoyouusuallygetupeveryday?如果你上学迟到了,你将对老师说什么?——Whatwillyo

4、usaytoyourteacherifyouarelateforschool?Step1.Let’swritefrommemory.(默写)Step3.Let’sfillintheblanks.(短文填空)Mymiddleschool’sstudentrulesareverystrict,1Ithinktheyareverygood.Obeyingtherulesiseveryone’s2.Rulesstopstudents3_havingfights,skippingclasses,smoking,anddestroyingpublicproperty(财产).A4ofstud

5、ents’thoughtsareverybad.Theyliketodestroy(破坏)publicproperty,for5,theybreakthewaterpipesinthemen’sroom.Noneofthemen’sroomsinthisschoolhaveintact(完整的)windowsbecausesomeboysliketobreakthem!Theseare6boys,doingbadthings!butbaddutyfromlot/numberexampleStep3.Let’sfillintheblanks.(短文填空)Butmostofstude

6、ntscan7therules.Therulesareenforced(实施)bypunishment.Forexample,the8timeyougetintoafightatschool,they’llletyourparentscomeandbringyouhome.Thesecondtime,theykickyououtoftheschoolandyouhavetotransfer(转学)to9school!Ilikethestudentrulesatmymiddleschool,becausetherules10theschoolmorepeacefulandquiet

7、.Itmakesthisabetterenvironmentforstudying.breakmakefirstanotherStep4.Let’sreadandwrite.(读写综合)A.信息归纳:下面是关于LiDong对自己初中三年学校生活的回顾。请阅读该短文,完成表格。Istartedmyjuniorhighschoollifeattheageofthirteen.Atfirsttheschoolforme,aboy,meantplay,playandmoreplay.Ho

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