物态变化知识点.doc

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1、第三章物态变化（共4节）第1节温度1、温度：物理学中把物体的冷热程度叫做温度。注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠。2、摄氏温度（t）：温度计上的符号0C表示的是摄氏温度。摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度。00C和1000C之间分成100等分，每个等份代表10C。人体的正常体温是370C。“-4.70C”读做负4.7摄氏度或读做零下4.7摄氏度。温度的常用单位摄氏度，符号℃。热力学温度（T）：以绝对零

2、点(-275.15℃)为起点的温度(单位：开尔文，单位符号：K)。国际单位制中采用热力学温度。3、温度计：(1)工作原理：利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质制成，温度计的刻度是均匀的。(2)种类：①按用途分：实验室用温度计、医用温度计、寒暑表。②按测温物质分：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计。分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银、煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数(3)温

3、度计的构成：玻璃泡、内有粗细均匀的细玻璃管（毛细管）、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、玻璃外壳、刻度（均匀）；(4)使用方法：①选：估计被测物体的温度，选取适当量程的温度计。看清它的量程和分度值；②放：让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。测液体温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不接触容器底和容器壁。③等：温度计在被测液体中，待温度计示数稳定后再读数。④读：读数时不要从液体中取出温度计，视线要与液柱的液面相平。⑤记：准确记录数据和单位。练习：如图4中乙正确、甲和丙错误。4、体温计(1)：用途：专门用来测量人体温的；(2)：测量范围：35℃～42℃；分度

4、值为0.1℃；(3)：原理：利用水银的热胀冷缩的性质制成；(4)：体温计读数时可以离开人体；(5)：体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；读数时体温计可以取出来读数，第二次使用时要用力向下甩。5、温度计读数：如图5中左温度计的示数为-16℃；右温度计的示数为9℃。图6图4图4图5图6、体温计练习：温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大；上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大；两项措施的共同目的是：读数准确。第2节熔化和凝固1、物态变化：物质常见的三种状态指的是固态、液态、气态。物质在固、液、气三种状态之

5、间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。物质各种状态间的变化叫做物态变化。2、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫做熔化，要吸热；从液态变为固态叫做凝固，凝固过程要放热。熔化和凝固是可逆的两物态变化过程。3、探究实验的7个步奏：提出问题；猜想和假设；设计实验；进行实验和收集证据；分析与论证；得出结论；评估、交流与合作。4、晶体：冰、海波、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属，在熔化过程中吸热，温度却保持不变，有固定的熔化温度，这类固体叫做晶体。熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。凝固的条

6、件：⑴达到凝固点。⑵继续放热。凝固特点：固液共存，放热，温度不变。非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青、石蜡、蜂蜡，在熔化过程中吸热，温度却不断上升，没有固定的熔化温度，这类固体叫做非晶体。熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。1、熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点，2、凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。同一种物质的凝固点和熔点相同，非晶体没有一定的熔点、凝固点。3、晶体的熔化、凝固曲线：（1）AB段物体为固体，吸热温度升高；（2）B点为固态，物体温度达到熔点（48℃

7、），开始熔化；（3）BC物体固液共存，吸热、温度不变；（4）C点为液态，温度仍为熔点（48℃），物体刚好熔化完毕；（5）CD为液态，物体吸热、温度升高；（6）DE为液态，物体放热、温度降低；（7）E点位液态，物体温度达到凝固点（48℃），开始凝固；（8）EF段为固液共存，放热、温度不变；（9）F点为固态，凝固完毕，温度为48℃；（10）FG段为固态，物体放热，温度降低。注意：(1)、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；(2)、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差。甲乙丙丁8、辨认熔化、凝固图像：（1）是熔化

8、图像的是甲