消防技能比武方案2.doc

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1、遵义机场消防救援部消防技能比遵义机场消防救援部消防技能比武方案为了更好的保证2014年6月安全生产活动的开展和实施,以“强化红线意识、促进安全发展”为主题,以“关爱生命、安全发展”为核心理念,以“宣传教育、安全演练、检查整改”为操作方式,增强单位消防安全管理人员的消防安全意识、处置突发事件的应急救援能力和自防自救能力,积极开展消防技能大比武活动,现制定实施方案如下:一、活动安排:(―)时间:2014年6月中旬(二)地点:消防救援部训练场(三)参赛人员:全体队员(四)比武项冃:1.单干线出两支水枪车操2.原地着装3.一人二带操4.3X100米水带负重跑接力跑5.消防

2、车驾驶技术(五)奖励方法:本次消防技能比武取单项比分前三名,给予一定的奖金奖励二、参加观摩对象:遵义机场公司领导及员工,机场公安分局人员等。三、活动议程:(一)集合队伍,核对参赛人员检录入场,宣布和强调比武规则和有关事项(二)组织消防技能比武(三)领导讲话(四)颁奖仪式四、有关要求:1、统一思想,提高意识。消防救援部将消防技能比武作为检验最近培训的成效,捉高灭火救援处理能力的一项主要举措来抓,切实加强领导,精心组织,广泛动员,积极参与。2、明确责任,精心准备。各参赛队员按照抽签顺序参加比武,在比武中耍严格遵守赛场纪律,服从裁判员的判决,确保比武止规有序开展。五、消

3、防技能比武操作规程:1、水罐消防车单干线出两支水枪操场地:在训练场上标出起点线、分水器线、终点线,起点线处停放1辆装备齐全的水罐消防车,消防车出水口与起点线相齐,进水口一侧设有消火栓或水池。器材:65itiiti水带4盘、水枪2支、80mm水带3盘、分水器1个;操作程序参训人员(班长,驾驶员,1,2,3,4号员)等车就位。听到“开始”的II令,班长携带分水器放置在分水器线处,冲出终点线组织指挥;1、2号员各携带65mm水带2盘、水枪1支,跑至分水器线处铺设水带,连接分水器和水枪,冲出终点线,成立射姿势;班长将分水器放置在分水器特定位置,然后连接1、2号员的水带接口

4、至分水器后,冲出终点线;3号员铺设80mm水带1盘连接分水器后,操作分水器;4号员铺设80mm水带2盘,连接消防车出水口和3号员铺设的水带接口后,负责干线水带看护;2支水枪射流充实水柱达到15m时,班长举手示意喊“好”。操作要求1.参训人员个人防护装备穿戴齐全,携带通信器材。2.班长喊“好”后,参训人员不准再进行操作。3•驾驶员缓慢加压,防止水带爆裂和车辆损坏。成绩评定:1•计时从“开始”口令至班长喊“好”止。2•优秀:45秒;良好:50秒;及格55秒。2、原地着战服场地:训练场。器材:作战服2套参赛人员:消防救援部。操作规程:听到裁判员“预备开始”指令,队员从指

5、定位置出发,到着装台穿着战服。评分细则:1.上衣下摆未扎入安全腰带内加3秒2.战斗服粘条未粘满三分之二加3秒3.腰带未系紧加3秒4•帽带未贴于下频加2秒5•脚未踏入靴底计失败1.头盔脱落计失败比赛时间和罚秒时间相加,用时少者名次靠前,取前六名计分,第一名计8分,第二名计6分,第三名4分…第六名计1分,计单项最终成绩。取其前六名与一人二带操前六名成绩综合,累计得分多者名次靠前,累计得分相同者名次并列。3、一人二带操法场地器材:在长37米、宽2.5米的平地上,标出起点线和终点线。在起点线前1米、1・5米、8米处分别标出器材线、分水器拖止线、水带甩开线。在器材线上放置1

6、9毫米水枪一支、65毫米内扣式水带两盘、分水器一只(如下图)。57^><—►■bC►dJ米1.5311一人K盒水且-起点线;b-器材线;c-分水器拖止线;d-水带甩开线;e-终点线操作程序:战斗班在起点线一侧3米处成一列横队。听到“第一名,出列”的口令,战斗员行进至起点线成立正姿势。听到“准备器材”的口令,战斗员检查器材,携带水枪,然后回原位站好。听到“两盘水带连接一预备”的口令,战斗员做好操作准备。听到“开始”的口令,战斗员迅速向前,手持水带,先甩开第一盘水带,一端接上分水器接

7、丨,另一端接上第二盘水带,然后行至甩带线甩开第二盘水带,连接上水枪接口,冲出终点线,

8、成立射姿势喊“好”。听到“收操”的口令,战斗员收起器材,放回原处,成立正姿势。评分细则:1.第一盘水带未甩出8米线加2秒1.水带甩开超出2.5米场地限宽线加2秒2.分水器未拖出0.5米包括0.5米加2秒3.分水器拖出拖止线计失败4.水枪在操作过程中落地计失败6•水带卡扣与分水器未连接好,水带卡扣脱落计失败比赛时间和罚秒时间相加,用时少者名次靠前,取前六名计分,第一名计8分,第二名计6分,第三名计4分…第六名计1分,计单项最终成绩。取其前六名与原地着装前六名成绩综合,累计得分多者名次靠前,累计得分相同者名次并列。4、3X100米水带负重跑接力跑场地:训练场。器材:6

9、5mmX2

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