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时间:2020-03-09
《中班绘本教案艾玛捉迷藏.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中班绘本教案——艾玛捉迷藏教学目标:1、欣赏并理解故事内容,感受故事的趣味性。2、通过观察画面,感受格子画的色彩与线条美。3、感受小鸟寻找艾玛的快乐。教学准备:绘本大书ppt课件幼儿用书艾玛拼图若干个重点:通过阅读绘本,了解故事情节,能大胆积极的讲述小鸟把哪些东西当成了艾玛。难点:活动过程:一、导入:集体拼图游戏:1、老师给每位幼儿一份艾玛的拼图,请幼儿拼拼看,是什么?(一只大象,) 教师:“你们认识它吗,是谁呢?”(艾玛)2、师:看看艾玛身上有什么特别的地方?(身上有很多颜色)有些什么颜色呀?说一说。那这些颜色在艾玛身上构成一块一块的什么图形?师:哦,原来艾玛是一只五颜六色的花格子大
2、象。3、师:今天的艾玛,又会跟我们玩些什么呢?二、欣赏、讲述故事:1、出示绘本大书,讲述故事。师:今天艾玛要和小鸟玩捉迷藏的游戏,你们玩过捉迷藏游戏吗?怎么玩的?那我们看看艾玛和小鸟谁找谁藏呢?你从哪里可以看出来?捉迷藏游戏开始咯,艾玛赶紧找地方去躲了起来。2、出示画面,师:小鸟睁开眼睛开始找咯!它先飞到了小山坡上,这里会藏着艾玛吗?仔细地来找一找。是这里吗?你为什么觉得这里可能是艾玛呢?)那到底是不是呢?(出示“帐篷画面”)是什么?(我告诉你们哦,这是一顶帐篷,)知道什么是帐篷吗?那你们仔细看看,这是一顶怎么样的帐篷?3、师:小鸟继续在这里找呀找呀,它又发现了艾玛,你们发现了吗?在哪
3、里?是艾玛吗?(出示衣服、袜子画面)原来是什么?4、师:这里也没有藏着艾玛,小鸟接着又飞到了小树林里,它一下子就找到了艾玛,你们找到了吗?在哪里?我们一起看看是不是呢?(出示太阳伞画面)你能用好听的词来说说这顶太阳伞吗?(幼儿说说)你们说得太好了,这里有一顶五颜六色的太阳伞,可是没有花格子大象艾玛哦!5、师:小鸟继续向前飞,来到了灌木丛里,这里有艾玛吗?在哪呢?到底是不是呢?我们闭上眼睛,我数到三你们再睁开,1,2,3,(出示小船画面)哎!怎么还不是艾玛呀?原来是一艘小船啊!6、(同时出示帐篷、衣服袜子、太阳伞、小船画面)师:刚才我们和小鸟找了好多地方,把哪些东西当成艾玛了呀?为什么会
4、把他们看成是艾玛呢? 三、艾玛捉迷藏,感受捉迷藏的乐趣老师发给幼儿每人一本绘本书,请幼儿边听故事,边动手操作,在故事中跟着小鸟一起寻找艾玛。最后,老师讲述故事的结尾部分。四、游戏部分:1、请一位幼儿用布蒙上自己的眼睛当"瞎子"2、其他幼儿在教师数到5后,马上躲避,可以是桌底下、柜子后面,但不能离开大活动室,躲好之后不可再移动位置。 3、蒙着眼睛的幼儿依靠耳朵来辨别声音方位,捉到一个幼儿后,交换角色,游戏继续。 游戏提示: (1)、提醒同伴之间相互谦让,不推挤。 (2)、场地提供不能有太多的障碍物。
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