短文改错公开课ppt课件.ppt

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1、Howtocorrectacomposition短文改错解题技巧1学习目标1）了解高考短文改错题的错误设置规律2）掌握短文改错的改正方法3）提高篇章结构分析和语言纠错的能力4）培养学生的规范答题习惯2考纲解读高考短文改错是知识和能力的综合测试题型。主要考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性及词、句、篇和语法的综合水平。高考短文改错题设置的考点灵活多变，知识层次多，覆盖面广，包括词法、句法、行文逻辑以及语篇结构等，是一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。3高考短文改错的短文通常只有110个词左右，文体多为第一/三人称记叙文、应用文(以书信为主)。所选取的语言材料

2、贴近实际生活，多为考生所熟知，且话题贴近学生，有的带点幽默，有的包含教育意义。文字浅显易懂，材料中没有生僻、超纲的词汇；句子结构简单，基本上是简单句和并不复杂的复合句；语言地道，符合英语语言习惯。各种错误所占比例为1：1：8多缺错命题特点4Isitdifficultforyoutocorrecterrorsinasentence?5PracticeRulesTrytofindthemistakesineachsentence.Youmaydiscusswithyourdeskmates.61.ItisdifficultlyformetowriteinEnglish.2.Whentheairmo

3、ve,wehavewind.3.I’llgetgoodmarksinallmysubject.4.Ihavemadegreatprogressesinmystudy.5.Unfortunate,shewasillyesterday.6.IheardthatMr.WangwouldteachourEnglishthisterm.7.Thereareablackboardandsomedeskesintheclassroom.movesissubjectsprogressdifficultUnfortunatelyus主谓不一致名词单复数名词单复数系动词后用形容词修饰整个句子用副词代词格主谓不一致

4、78.NeitheryounorIiswrong.9.Asresult,theplantsaregrowingsomewhere.10.Hewasveryhappybecauseofhepassedthedrivingexam.ama就近原则固定搭配连词介词缺或误81.Icangotohomenow.2.Ilikeplayingpiano.3.IamfondatEnglish.theWrongword∧MissingwordofUnnecessaryword高考短文改错的考察方式（格式要规范）设疑方式错词（8）、漏词（1）、多词（1）9助记口诀：动词形，名词数。形副级别和转换。代词格，细领悟。

5、介词短语须关注。习惯用法要记住。冠词连词缺或误。10sentencespassages11考什么？词法：句法：主谓语在数上的一致；名词性从句、定语从句、强调句型、句子结构的连贯性、完整性、对等性和逻辑性。e.g.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.语篇（行文逻辑）:(难点)1.上下文的时态是否一致e.g.Iwasonly fourwhenshepassesaway.2.上下文中的代词是否一致，主要是代词的格与数的错误。e.g.Iwaseagertoseehim,butoutsideherroomIstopped.3.上下文中的逻辑是否一致e

6、.g.：Beforewaitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogetimpatiently.Ilearned…thatIhadtobemorepatientandlittleaggressive（有进取心的）.12假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（＾)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线〔〕划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只

7、允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。高考具体要求13初试牛刀14OurEnglishteacherbegintoteachusin2013.ShehadtaughtEnglishformorethantwoyear.Shelikeswe,andsheisverystrictinallofus.Althoughsheisabitshortandnotsobeautifully,butweco