分数的初步认识----几分之一.ppt

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1、分数的初步认识分数的初步认识合阳县第三小学孙江蕊每人分得（）块饼。披萨预学题1，像（）这样的数，都是分数。2，分数是由几部分组成的？分别是什么？分数是由三部分组成的。分数线，分母，分子。3,把一块披萨平均分成2份，每份是它的（）分之一，写作（）。二12122分子分数线分母读作：二分之一12__1把一个披萨平均分成2份，其中的一份，就是它的12__把一个圆分成两份,每一份一定是这个圆的．对吗？如果像这样分，能不能用表示？为什么？平均分下面涂色部分能用表示吗？说明理由。4分子分数线分母读作：四分之一14__1把一个披萨平均分

2、成4份，其中的一份，就是它的14__折一折1，拿出一张正方形纸，折出这张纸的，并涂上你喜欢的颜色。2，拿出另外一张正方形纸，折出这张纸的，并涂上你喜欢的颜色。（3）（1）（5）（1）（6）（1）（4）（1）做一做一，读数。二，写数。七分之一写作：十分之一写作：三，填数。1.把一条线段平均分成（）份，其中的1份是这条线段的（）。2.涂白色的圆圈是这些圆圈的（）。3.涂白色的三角形是正六边形的（）。五分之一3八分之一你联想到了几分之一？法国国旗想一想你联想到了几分之一？你联想到了几分之一？水平面1,如果我把一个苹果平均分成两

3、份，把其中的一份给爸爸，爸爸就得到了这个苹果的二分之一，再把另外的一份给妈妈，妈妈也得到了这个苹果的。2,一个风车有4个叶片，其中的一个叶片是这个风车的。3,一个五角星有5个角，其中的一个角是这个五角星的。4,1周有七天，一天就是一周的。5,一天有二十四个小时，其中的一小时就是。6,我班有52名学生，其中的一名就是全班的。......我们认识了分数，那么你在身边的哪些事物中发现了分数的影子？说一说涂红色部分分别是谁的几分之一？火眼金睛考一考小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想

4、：“我要吃这个西瓜的小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　。”１－２它们俩谁吃的多？为什么？思考题通过这节课的学习，你学会了什么？2，分数是由三部分组成：分数线，分母，分子。3，几分之一表示的是：把一个整体平均分成几份，我们把其中的一份就叫做它的几分之一。作业1，练习二十第一题。2，练习二十第二题（选做）。