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时间:2020-03-08
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1、附表12017年观摩活动教学设计表一、基本信息学校本溪市第27中学课名动词及其应用教师姓名董莉学科(版本)人教版章节复习课学时一课时年级七年级二、教学目标复习掌握动词及用法从而达到写作的能力三、学习者分析初一学生各方面需要引导,他们会背单词和课文但他们不善于归纳,不会总结,更不会从总结中找出规律,从而达到融合贯通,所以通过复习动词提高写作能力很有实用价值。四、教学重难点分析及解决措施重点:动词的所有用法难点:写出好作文解决措施:通过对话导入一些常用动词出现,总结理顺变成写作文的重要词汇五、教学设计教学环节起止时间(’”-’”)环节目标教学内容学
2、生活动媒体作用及分析1.复习10:10~10:20复习动词用法1.be动词2.情态动词3.实义动词的用法及易错的地方回答齐读记笔记所有单词呈现在媒体上一目了然2.对话10:20~10:30通过对话导出一些动词1.whenisyourbirthday2.whatyoudoattheparty3.howyoufeel4.whatyoudoaftertheparty回答总结还是刚才的媒体内容3.生日节日常用动词词汇10:30~10:40通过这些动词写有关生日节日作文1.be+时间2.have…+时间地点3.buy.eat.get…from.say…p
3、lay…watch…4.be+形容词齐读记笔记写作文生日节日动词词汇呈现在媒体上清晰易记4.其他活动写作10:40~10:50把生日节日活动动词适当删减可以写其他活动作文作文写作及批改找出作文中的错误并打分过春节的图片生动有趣注:此模板可另附纸,为教学案例和教学论文的发表奠定基础。
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