高教版职高英语1基础模块 Unit 9课件.ppt

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1、Unit09Agenda教学目标教学目标语言知识目标：学生能够理解并运用与加入俱乐部或参加某项活动相关的词汇和语句完成信息的询问和获取、表格的填充和理由的表述，并能够运用一般将来时表述未来计划。语言技能目标：听——学生能够听懂有关加入俱乐部和询问相关信息的对话。说——学生能够用Whatclubwouldyouliketojoin?和I’dliketojoin...等句式就加入俱乐部的话题进行问询和交流。读——学生能够读懂有关介绍俱乐部活动的宣传海报。写——学生能够读写加入俱乐部的相关信息并写出加

2、入的理由。学习策略：学生能够运用寻求建议、列表比较、综合分析等多种策略筹建俱乐部并招聘会员。文化意识：学生掌握英语中参加社会活动时的程序、表达习惯和相关礼仪。情感态度：学生能够在具体语境下对俱乐部相关事宜进行评价和取舍。单元任务：学生能够运用所学语言筹建俱乐部并招募新成员。小组合作组建一个俱乐部，确定俱乐部的名称、加入条件及活动等相关事宜，然后根据确立的信息，招聘成员，最后总结并展示组建和招聘的情况。Lead-inLead-inActivity1Activity212Exercise-1Acti

3、vity1Readandchoose.读以下广告语，为不同俱乐部选择最佳的广告语。FootballClubBasketballClubComputerClubEnglishClubabccAllEnglishlearners,united!Standinlineandplayonline!Havefunwithotherfans!AshighasYaoMing!Exercise-2Activity2Readandtick.张燕准备参加英语俱乐部，从下列表述中帮她选出应具备的资格。□Singing

4、Englishsongsismyfavorite.□Iloveplayingchess.□IoftenchatwithmyfriendsinEnglish.□Ienjoypaintingverymuch.□IlikewritingtomyfriendsinEnglish.□I’mgoodatwriting.□I’mamemberoftheChessClubinmyschool.ListeningandspeakingListeningandspeakingDialogueADialogueBEv

5、erydayEnglish123Listeningandspeaking-DialogueADialogueAActivity3Activity4Activity5Activity61234I’dliketojointheEnglishClub!Exercise-3Activity3Listenandtick.听录音，标出张伟要参加的俱乐部。□a.anEnglishclub□b.achessclub□c.ascienceclub□d.acookingclubExercise-4Activity4

6、Listenandcomplete.再听录音，完成张伟参加俱乐部的申请表。ApplicationFormName:ZhangWeiClubtojoin:__________Qualifications:__________;goodat__________ScienceClubphysicsmathExercise-5-1Activity5Readandunderline.阅读对话，用下画线标出申请参加俱乐部时会使用的语句。ZhangYan:Goodafternoon,MissTang.Tang

7、Hua:Goodafternoon!Whatclubdoyouliketojoin?ZhangYan:I’dliketojointheEnglishClub.TangHua:Whatqualificationsdoyouhave?ZhangYan:Well,IlikeEnglishandIcansingmanyEnglishsongs.TangHua:That’sgreat!Nowfillinthisform,please.Exercise-5-2重点词汇和句型I’dliketojoin...此

8、处的意思是“我想参加⋯”。“想要做⋯”还可以用I’dlovetodo...;Ifeellikedoing...等句式表达。egI’dliketovisitmyauntthisweekend.这周末我想去看我姑姑。I’dliketoshowyousomeofmyoldpictures.我给你们看看我的一些老照片。Exercise-5-3重点词汇和句型Fillin此处意为“填充”。egFillintheblankswithproperwords.用适当的词填空。Pleasefillintheform