职高二年级语文测试题.doc

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1、一、选择题(每小题2分,共20分)1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是()A.点缀(zhuì)尸骸(hái)奖券(juàn)聆(líng)听B.愤懑(mèn)伫(zhù)立蹒(pán)跚短暂(zhàn)C.徘徊(huái)宽宥(yòu)嗥(háo)叫皱褶(zhě)D.道(qíu)劲栖(qī)息婀娜(nuó)颔(hán)首2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.黝黑慰籍羞涩无影无踪B.馈赠白皙胆怯心喜若狂C.隔模笨拙炫耀良师益友D.踌躇积攒寂寥恰如其分3.下列句子中,没有错别字的一句是()A.我替山

2、坡起了个名字,叫幸福的阶梯,山路被我换做空中走廊!B.读书加慧于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。C.世上如果曾有误解和诽谤,充满阳光的心灵却能宽宥和溶化一切。D.金红的火焰中,每一块红柳根,都弥久地维持着盘根错节的形状,好像一颗傲然不屈的英魂。4.下列句子中,标点符号完全正确的一句是()A.老人说:“你能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏”?B.树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜,在于活力、在于精神!C.我想人是由三部分组成的:对往事的追忆;对现实的把握和对未来的憧憬。D.我们

3、看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流,它的胸部淹没在白色的水花中。5.下列词语中,解释有错误的一项是()A.笑靥:笑时脸上露出的酒窝,也指笑脸。B.凛冽:非常威风的样子。C.葳蕤:形容枝叶繁盛的样子。D.惊诧:惊讶,觉得奇怪。6.下列词语中,不全是成语的一组是()A.矢志不渝本末倒置B.燃眉之急忐忑不安C.冷汤剩饭游目骋怀D.毛骨悚然众目睽睽7.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是()A.王于兴师老师B.与子同仇你C.玉壶光转月亮D.何以解忧?唯有杜康酒8.下列有关语文知识的表述,不够准

4、确的一项是()A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305‘首。B.“意境”是指文学作品中,生活图景和思想感情融合一致的艺术境界。讲究意境是散文的主要特点。C.肖像描写也叫外貌描写,是对人物的容貌、身材和衣着进行描写。D.便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文。9.下列对课文的说明和分析,正确的一项是()A.《好雪片片》是一篇写人散文,叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。B.《拿来主义》是鲁迅的著名杂文,阐明了如何正确对待外国文化的问题。C.《我的空中楼阁

5、》是一篇富于哲理的散文,作者融情于景,表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。D.《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说,作者是英国的莫泊桑。10.对下列句子修辞手法的判断,有错误的一项是()A.我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流。(比拟)B.回来,我的青春!回来呀!(反复)A.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻)B.D.孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢?(反问)二、填空题(每空1分,共10分)11.我的小屋在树与树之间若隐若现,,姿态翩然。本质上,它是一幢房屋;形势

6、上,却像鸟一样,蝶一样,憩于枝头,一112.随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生____’____,____,好像一只夜晚的蝴蝶。13.《劝学》的作者是____。14.在横线处补写下列名篇名句中的空缺部分。(1)君子日:____。青,____一,一;冰,水为之而寒于水。(2)匪女之为美,____。第Ⅱ卷三、阅读题(每空2分,共20分)阅读下面课文中的文字,完成15-19题。(一)人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从

7、《正气歌》学得人格的刚烈,从马克思学得入世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执著;歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。15.这段文字有三个句子,第一句和第二句是关系,第二句和第三句是关系。16.《论语》的作者是,《史记》的作者是____。17.这段文字主要使用了修辞手法。(二)海有多宽,一排排的碧峰就有多宽,乐此不疲地向这边推进。远处,可见细小的白浪,像一条条白色的美人鱼,横着向这边游来。一圈圈白浪扑到礁石的脚下,

8、热吻着礁石黑亮的脚指头,吻遍礁石的脚趾。大海对礁石矢志不渝的爱,令我对礁石也刮目了。礁石,一无虚饰地袒露着。礁石就是礁石,不是大理石,不是钟乳石,而是最不起眼的礁石。用不着开采,用不着珍藏,用不着保护,用不着雕琢。率真自然就是美,就是无价,就是叫人珍爱的。礁石说不爱大海就不爱,不暧昧,不矫情。于是反叫大海越发地爱个不停。18.这是一篇以《读海》为题的散文的节选,写出了人类对大海应有的理解,海的情态折射出作者的思想

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