如何指导幼儿整理物品.doc

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1、如何指导幼儿整理物品看到孩子乱七八糟的书包和房间，家长们的火气不由得直往上窜，各种说教和惩罚劈头盖脸而来：“你看看你这简单就是猪窝！”“再不给我收拾干净就别来吃饭！”“讲了多少遍了……”。也有家长对初中以上的孩子这样说：“一屋不扫何以扫天下？！”说了半天有用吗？最多当时有一点儿效果，不久就会恢复原样，照样乱七八糟。遇到这种情况，家长们首先应该扪心自问：我们的东西收拾整齐了吗？我们的条理性强吗？这样一问你会很明显地看到一个事实：条理性不强这事儿带有明显的“遗传”性质，是从小没有养成习惯造成的，是平日里耳濡目染“熏陶”的结果，家长的榜样力量功不可没。让我们用三个行动，来教会孩子整理房间

2、和物品吧！1、端正态度。向孩子承认自己的条理性也不好，而且表示自己对孩子的习惯养成负有责任，承诺从今天起和孩子一起重视物品归位、环境整洁，并共同进行条理性训练。2、每天行动。坚持每天花一定的时间专门用来做物品归位和环境整洁工作，哪怕这个时间是五分钟。坚持一定天数之后你会发现，你和孩子都养成了搜索散乱物品的习惯和收拾东西的习惯，并在不知不觉中丢掉了乱放东西的习惯。千万不要做那种一下子把房间打扫得整齐干净累得半死这种傻事儿，因为没有养成习惯的话，过不了两天就会乱。每天做少量工作，但一定要坚持每天都做，这才是解决这个问题的关键所在。3、每天检查。光做不检查，很快就会忘记自己下的决心，也体

3、会不到自己的成绩。因此除了每天都做“收拾的功课”以外，还要每天和孩子相互检查书桌和衣橱等，鼓励进步，提出希望。你会发现，没过多久，孩子就可以做到书桌一直保持干净整齐啦！同时家长的丢三拉四的习惯也一起改掉啦！