班主任管理艺术案例分析.doc

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1、目录1.关于吴强强同学溺水身亡一事◆曹邵明2.10高职机数班班主任工作心得◆陈偲偲3.教育案例分析◆陈丽娟4.案例◆陈宁5.如何转化后进生◆储铁成6.班级管理案例◆崔涛7.班级管理案例◆丁玮8.班级管理案例◆董言敏9.我眼中的“后进生”◆付亚中10.耐心教化真心感化决心进化◆郝结来11.育人先育心◆何涛12.早读教室里朗朗书声◆侯俊13.针对学生吸烟现象的分析◆李成14.浅谈学生早恋现象◆胡玲玲15.班级管理案例分析◆李辉16.和谐班风建设◆李军17.学生干部培养攻略◆李文迪18.学生管理案例◆李小燕19.学生量化考核操作实例◆刘彪20.班

2、费管理心得◆刘传军21.后进生转化案例◆刘海22.班级管理案例分析◆刘敬鑫23.班主任案例分析感想◆刘倩24.班级管理案例◆刘曦明25.10秋初汽制2班学生管理实例◆刘洋26.学生管理案例分析◆孙杲27.做好职业规划树立起学生的自信心◆陆洪桥28.对中职学生恋爱问题案例分析◆马萍29.打架风波◆马文敏30.班主任经验交流◆钱叶龙31.班主任经验交流◆钱叶龙32.班级管理小案例◆沈晓燕33.班干的管理与培养◆孙杲34.学生管理案例分析◆孙菊梅35.班主任工作案例◆孙前进36.学生学情个案分析◆王萌37.班级管理案例◆王玉珏38.学生管理案例◆

3、王左鹏39.学生管理案例◆魏晓鹏33.二手班级管理实例◆邢志伟34.有效减少外出上网实例◆徐兴炯35.一篇日志写给我的孩子们◆杨妍36.班级管理案例◆郁蕾37.于各项活动中树立良好班风◆张勃38.学生管理案例◆张润阳39.浅谈二手班级转化工作◆张晓丽40.在挫折中前进◆赵亚勤41.班主任作风的重要性◆朱涛39.后进生管理案例◆朱永旭关于吴强强同学溺水身亡一事曹邵明吴强强同学系安徽省安庆市枞阳县铁铜乡庆丰村人,2008年9月1日到我校上学,就读于08秋高数控2班,该生在校能够尊敬师长、团结同学、严格律己、乐于助人、学习刻苦、生活节俭,综合表现

4、是一名优秀的学生。2009年6月份被开乐公司录用,并在短暂的一个月培训期间拿到了上岗证,后期由于身体原因辞职。2009年8月到广西桂林亲戚家玩,不慎于2009年9月14日在漓江溺水身亡。此事的发生让我至今感到内疚,虽然给他做了很多工作,劝他坚持在开乐工作,但最终灾难还是降临在他的身上。通过此事我认为应该进一步加强和重视学生管理工作,特别是在外实习学生的安全管理工作,因为这部份学生往往是个盲区,很容易被忽视。作为班主任更应该多与学生沟通,多了解他们在企业的生活、工作、学习等情况,及时针对性地做个学生的思想工作,不仅能够进一步增强师生之间的感情

5、,同时也有利于招生工作。10高职机数班班主任工作心得陈偲偲担任10高职机数班班主任,是我来学校之后的第一份工作。现在还清晰地记得在主教楼下等着学生来报名的心情,还记得第一个学生来时我的手足无措。转眼一年过去了,回头看看这一年的班主任工作,我深切的体会到做一个名班主任的工作是琐碎的,繁忙的。这份工作会让你烦恼,连做梦也梦见学生给自己打电话;但时学生们也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。我的班级是高职班,在校时间最长,班级的专业是机电数控,所以班级的女生数量要比其余的两个汽制高职班多很多。在第一学期过半的

6、时候,班级补录进来了一些中专班的学生,也对班级的管理提出了新的要求。针对班级的这种实际情况,为了加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做大量工作。我们班的学生都是从初中来到高中,是个思想上转型的时期。个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到外地上学,对职业类学校的学习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行情感教育,采用个别谈话、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。为此我到学生寝室和他们聊天,给班级17个女学生单独开

7、班会,教育她们自尊自爱,带领学生们去操场上运动、做游戏,培养他们的团队意识,让他们在活动中体会到班级是个集体,每个人都是其中的一份子,要为班级做出贡献。我认为情感教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。现在的孩子自我意识很强,如果他们不是从心里真正的喜欢这个集体的话,就不可能为这个班级做出贡献。作为一个新班主任,我积极地向有经验的同事学习,请教。但是,每个班级的情况是不同的,要“班”制宜。下面说几个我觉得班里比较典型的例子。小杰,是我们班一个性格非常内向的学生,在班级里平时变现平平,成绩比较靠后,和同学关系相处的比较一般,不愿意和同

8、学交往。我找其谈过几次心,但是他不愿意多说什么。后来通过对其他同学的打听,得知他是单亲家庭,从小父母离异,胆小孤僻。得知这一情况之后,我不在公众场合批判他,因为这样的孩子自尊心比

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