我 鼹鼠的月亮河 导读单.pptx.doc

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1、时间阅读内容导引单使用着重关注点一节阅读课阅读推荐导引单（一）通过看封面、目录、人物介绍等，猜想故事，并学习一些读书方法，激发学生读书兴趣。第一二周自由读完全书（每天阅读两个小故事）导引单（二）（三）（每两章用一次导读单）按计划自主阅读。通过阅读，理清脉络，了解故事梗概。第三周阅读大考验（小组知识竞赛）通过第一次初步阅读，掌握故事内容，能够从阅读中提取有效信息，形成知识碎片，便于回读的认真，以及在活动中激发阅读乐趣。第四五周回读故事走进人物（每天三个或四个小故事）导引单（四）《共读共写》1.抓住人物特点，反复读人物描写段落，给人物分类。2.理清人物关系，引发学生通过了解人物经历，剖析人物性格

2、。3.圈画有趣的故事，精美片段。使用简单批注。第七周阅读交流导引单（五）导引单（六）1.品读、欣赏、积累语言。感受故事中有趣的、感人的片段。2.评价人物；通过辩论引发价值判断。3.感悟米加对前后的变化，体会有哲理的话，谈谈自己的故事。教师整理导引单使用情况，做出分析，并作改进设计《鼹鼠的月亮河》读书规划《鼹鼠的月亮河》导引单（一）一、亲爱的孩子，拿到这本精美的故事书，你从书的封面知道了哪些信息呢？把它们记录下来吧。我知道这本书的作者是_____________。我知道这本书的出版社是____________。我知道______________________________。我看到了____

3、_______________________________________________________________。我想_________________________________________________________________________。小朋友，请你在阅读完这本书的目录后，再完成下面的小问题。二、通过阅读目录，你一定知道了这本书里的有趣故事，选一个自己喜欢的内容，再来猜一猜会有什么有趣故事发生呢？我猜想故事是这样的：我喜欢：第九页小朋友，请你在阅读完书上第一到第二页人物介绍后，再完成下面的小问题。三、人物对对碰，故事里的人物，你最喜欢哪一个，给它图上

4、漂亮的颜色吧！生米加尼里米先生乌鸦红辣椒咕哩咕老鹰铁嘴乌鸦黑炭四、读书有很多的好方法，把这些方法读一读。遇到有趣的片段，多读两遍——精彩句段赏析法读到优美句段，圈画出来，边想象边阅读——边读边想象、圈画好词佳句法不动笔墨不读书，读后，在有感悟收获地方写下自己的理解——读书批注法第九页《鼹鼠的月亮河》导引单（二）任务：完成第一章和第二章的阅读。每天阅读两个小节小朋友请你把每天阅读完成情况，记录在下面表格里，并评价自己的阅读情况。阅读任务完成情况（很好☆☆☆较好☆☆一般☆）阅读第一章1、2月日阅读第一章3、4月日阅读第一章5、6月日阅读第二章7、8月日阅读第二章9、10月日阅读第二章11、12月

5、日阅读第二章13、14月日当你完成一二章的阅读内容后，完成下面内容。一、米加有哪些地方和哥哥们不一样？第九页二、米加在大家眼里什么样？米先生和米太太认为尼里认为刺猬先生认为魔法师咕哩咕认为一、米加为什么要离开月亮河？因为_____________________________________二、离开月亮河的米加一路都遇到谁？他们之间有什么故事？遇到事情《鼹鼠的月亮河》导引单（三）任务：完成第三章和第四章的阅读。每天阅读两个小节小朋友请你把每天阅读完成情况，记录在下面表格里，并评价自己的阅读情况。阅读任务完成情况（很好☆☆☆较好☆☆一般☆）阅读第三章15、16月日阅读第三章17、18月日阅读

6、第三章19、20月日阅读第三章21、22月日第九页阅读第三章23、第四章24月日阅读第四章25、26月日阅读第四章27月日一、当米加变成乌鸦后，米加和咕哩咕都做了些什么？米加咕哩咕二、铁嘴老鹰为什么想要做小鸡？_____________________________________________________________________________________________________________。三、米加的梦想发明洗衣机实现了吗？_______________________。四、回到月亮河的米加又都看到新的或者曾经的朋友家人，他们发生什么故事了呢？米加看到事情

7、尼比家人尼里刺猬先生狗先生咕哩咕《鼹鼠的月亮河》导引单（四）第九页捧着书，让我们再一次读读这个有趣的故事吧！相信你的收获比第一次阅读更多！目标：回读整本书。完成《跟着经典童书共读共写》。时间安排：每天完成一项阅读任务，第二天再完成相应题目。任务阅读内容及完成情况读第一章1、2、3读第一章4、5、6读第二章7、8、9读第二章10、11、12、13、14读第三章15、16、17、18读第三章19、20、21、22