小学四年级上册科学总复习.ppt

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1、总复习科教版四年级科学(上册)第一章、我们关心天气天气小专家1、我们还知道哪些天气现象?2、你能把这些天气现象分分类吗?晴多云阴雷阵雨雨雪雾不能开车看不清云风雨要多穿衣服走路困难带雨衣、雨伞缓解高温雪缓解高温?天气日历小小气象员一天的天气并不仅仅只有一种!描述今天的天气怎样?要求:请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词或句子将观察到的天气现象描述出来。今天有云会不会下雨呢天气有点凉有风吹,操场上的旗子在飘动3、温度和气温温度计的使用液泡液面刻度玻璃管温度计的使用小活动:测量手心温度1、要把温度计放在手心1-2分钟。2、温度计的液柱稳定时再读数

2、。3、读数时,视线要与温度计的液柱平行。室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。日气温变化折线统计图你能从图中发现什么有价值的信息?北南西东西北东北西南东南4、风向是指风吹来的方向.可以用八个方位来描述风向。你能通过风吹动旗面的情况来辨别风向吗?小结:风向可以用风向标来测量,风向标的箭头指向的是风吹来的方向。1、我们如何将风向结果添加到当天的天气日历上呢?2、我们还可以用哪些方法确定方位和测量风向?风之歌零级烟柱直冲天,一级清烟随风偏, 二级轻风吹脸面,三级叶动红旗展, 四级枝摇飞纸片,五级带叶小树摇, 六级举伞步行难,七级迎风走不便, 八级风吹树枝断,九级屋顶飞瓦片

3、, 十级拔树又倒屋,十一、十二级陆上很少见。风向可以用风向标进行测量,那么风速也可以测量吗?风级名称陆地物象海面波浪风速(米/秒)0无风烟柱上冲,水面无波,树叶不动。平静0.0~0.21软风软而无力,烟随风去,树叶微动。微波峰、无飞沫0.3~1.52轻风人有感觉,树有微响,旌旗始动。小波峰、未破碎1.6~3.33微风细枝摇动,旌旗风展,稻谷摇动。小波峰、顶破裂3.4~5.44和风树枝弯动,灰尘四起,纸飘空中。小浪、白沫波峰5.5~7.95劲风小树摇动,塘河起波,庄稼起伏。中浪、折沫峰群8.0~10.76强风电线有声,撑伞难走,大树枝动。大浪、飞沫10.8~13.87疾

4、风迎风行不便,全树摇,大树枝动。破峰、白沫成条13.9~17.18大风阻力甚大,小枝折断,江河浪猛。浪长高、有浪花17.2~20.79烈风吹坏烟囱,小屋受损,瓦片移动。浪峰倒卷20.8~24.410狂风行人吹跑,逆风难行,树林吹倒。海浪翻滚咆哮24.5~28.411暴风破坏严重。波峰全呈飞沫28.5~32.612飓风摧毁力极大。海浪滔天>32.7“海宁风力等级”表作业:一、练一练:连线。二级风举伞步行艰四级风轻风吹脸面五级风枝摇飞纸片六级风带叶小树摇七级风迎风走不便5.降水量的测量降水是天气的一个重要特征降水形式雨雪冰雹……雨量器:测量降水量的仪器看一看看一看雨量器原

5、理看一看几种简易雨量器做一做1、找一个直筒透明杯(或饮料瓶),高15厘米以上。2、用尺子在纸条上画好刻度,单位毫米。3、将纸条竖直粘到杯外面,使纸条0刻度线和杯内底部对齐。简易雨量器制作步骤思考雨量器的口径大小是否对测量有影响?用大小不同的雨量器测量降水可以吗?测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系,看的是雨水在雨量器中的高度。简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。测一测降水量等级表等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量小于10毫米10-25毫米25-50毫米50-100毫米100-200毫米大于200毫米我们来测量1、用喷水壶模拟降水,记录好时间。

6、2、把雨量器改在水平桌面,读出刻度。3、换算成24小时,核对雨量等级。测一测降水量等级表等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量小于10毫米10-25毫米25-50毫米50-100毫米100-200毫米大于200毫米星期周一周二周三周四周五周六周日雨量等级6、云的观测云:是悬浮在大气中的小水滴或冰晶组成的。云中有时也包含一些较大的雨滴及冰、雪粒。底部不接触地面。1.什么是云?晴天多云阴天层云雨层云积云积雨云卷云水能溶解一些物质四年级科学请问:面粉在水中溶解了吗?物质不搅拌搅拌后放置一会后食盐颗粒慢慢变小颗粒慢慢消失颗粒消失沙子不变不变不变面粉不变分散在水中沉

7、淀在水底过滤实验1、把滤纸对折两次后,沿一条边打开,放入漏斗。2、让漏斗下端的管口靠近烧杯内壁。3、略倾斜玻璃棒,一端对着三层滤纸,沿着玻璃棒慢慢导流液体进入漏斗。23过滤时一贴指滤纸贴住漏斗内壁;二低是指滤纸低于漏斗边缘,漏斗内液面低于滤纸;三靠是指溶液烧杯靠住玻璃棒,玻璃棒靠住三层滤纸一侧,漏斗底端靠住烧杯内壁。过滤:过滤实验1、把滤纸对折两次后,沿一条边打开,放入漏斗。2、让漏斗下端的管口靠近烧杯内壁。3、略倾斜玻璃棒,一端对着三层滤纸,沿着玻璃棒慢慢导流液体进入漏斗。23过滤时一贴指滤纸贴住漏斗内壁;二低是指滤纸低于漏斗边缘,漏斗内液面低于滤

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