语文人教版四年级下册可爱的草塘.ppt

语文人教版四年级下册可爱的草塘.ppt

ID:50235693

大小:4.47 MB

页数:44页

时间:2020-03-10

语文人教版四年级下册可爱的草塘.ppt_第1页
语文人教版四年级下册可爱的草塘.ppt_第2页
语文人教版四年级下册可爱的草塘.ppt_第3页
语文人教版四年级下册可爱的草塘.ppt_第4页
语文人教版四年级下册可爱的草塘.ppt_第5页
资源描述:

《语文人教版四年级下册可爱的草塘.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、玉带河学校曾艳2017.4.19可爱的草塘一、交流资料引入新课草塘其实就是人们常说的沼泽,也叫湿地。上面长满了一人多高的芦苇、蒲草,有的地方这些草就长在水中。北大荒位于黑龙江省的三江平原、松嫩平原和牡丹江平原。二、浏览课文整体感知学习提示:请快速浏览课文,再同桌说说作者从哪些方面介绍了草塘的可爱?小组讨论:1、文中哪些段落讲了草塘的景色优美?在相应的段落前√。2、哪些段落讲了草塘的物产丰富?在相应的段落前打三角形。三、感悟草塘景色优美(一)同学们先快速默读第5自然段,找出最能体现草塘景色优美的句子,画上“——”,并

2、想象画面,再美美地读一读。这么大这么美的草塘,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样,浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。大美绿此处的浪花是真正的浪花吗?它指的是什么?品美句悟写法同学们自由练读句子,并说说自己的感受。1、这么大这么美的草塘,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样。作者运用()的修辞手法,我感受到了草塘()。辽阔美这草塘真美啊!品美句悟写

3、法2、浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。作者运用()的修辞手法,我感受到了草塘()。动态美这草塘真美啊!欢笑着,翻滚着我会填:浪花(),绿得(),绿得(),欢笑着,(),一层赶着一层()向远方。品美句悟写法3、仔细瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。作者运用()的写作顺序,我感受到了草塘()。这草塘真美啊!层次美仔细瞧那海水,近处的呈(),远一点儿的呈(),再远的呈(),一浪又一浪,最后连成一片,茫茫的跟蓝

4、天相接。随文仿说:仔细瞧那海水,近处的呈(青蓝色),远一点儿的呈(浅蓝色),再远的呈(深蓝色),一浪又一浪,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。随文仿说:这么大这么美的草塘,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样,浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。三、感悟草塘景色优美(二)请同学们快速默读第18自然段,找出最能体现小河美的句子,画上“——”。啊,一条清澈的小河奇迹

5、般地出现在我的眼前。芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。请同学们自由练读,看看小河的美体现在哪里?清澈美作者运用了()修辞手法,描写出小河的清澈。芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。我会说:我花朵倒映在清凌凌的河水里,显得更()了;蝴蝶和蜻蜓倒映在清凌凌的河水里,显得更()了;小丽倒映在清凌凌的河水里,显得更()了。四、感悟草塘物产丰富快速默读课文第

6、7和9自然段,并找出文中最能体现草塘物产丰富的一个句子,画上波浪线。“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里。”“逮狍子”“瓢舀鱼”“捉野鸡”故事会:小组合作:1、在第7和第9自然段中分别找到描写“瓢舀鱼”,“捉野鸡”,“逮狍子”相关句子。2、把你觉得最有趣的那件事多读读,并用讲故事的方法在小组内交流。思考:“瓢舀鱼”是小丽给作者介绍的,还有哪里也能体现出“鱼多”?我跑到眼前,扒开草丛一看,是个不大的水泡子,水面上波光粼粼,仔细一看,挤挤挨挨的都是鱼。我不禁惊叫起来:“啊,这么多鱼!”连忙脱掉鞋袜,跳进没膝盖深的水里逮起来

7、。筷子长的鲇鱼,手掌宽的鲫鱼,一条又一条不住地往岸上抛。同学们自由练读,找出描写出鱼多的词语,画上横线。我跑到眼前,扒开草丛一看,是个不大的水泡子,水面上波光粼粼,仔细一看,挤挤挨挨的都是鱼。我不禁惊叫起来:“啊,这么多鱼!”连忙脱掉鞋袜,跳进没膝盖深的水里逮起来。筷子长的鲇鱼,手掌宽的鲫鱼,一条又一条不住地往岸上抛。同学们自由练读,找出描写出鱼多的词语,画上横线。亲身体验恋恋不舍想一想:作者来到北大荒后感情有哪些变化?找出关键词,并交流填空。开始作者对北大荒不了解,觉得();见到这么大这么美的草塘,便()地发出赞

8、叹;听了小丽的介绍,再亲自在水泡子里逮鱼,心情是(),等看到倒映在小河里的草塘美景,深深的爱上了这“一幅美好的画卷”,不敢去洗脸,此时他的心情是()的。想一想:作者来到北大荒后感情有哪些变化?找出关键词,并交流填空。开始作者对北大荒不了解,觉得();见到这么大这么美的草塘,便()地发出赞叹;听了小丽的介绍,再亲自在水泡子里逮鱼,心情是(),等看到倒映在小河里

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。