语文人教版三年级下册他是我的朋友.ppt

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1、18她是我的朋友荣昌区观胜镇中心小学：王应芳听写并朗读词语：医院、护士、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、拳头、制止、轻柔、周围填空：课题“她是我的朋友”中的“她”指的是()，“我”指的是()。这个故事发生在（）时期，当时的情况万分紧急，为小姑娘输血（），（）站出来献血。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。默读课文5—7自然段，划出描写阮恒献血前神情、动作的句子。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，

2、然后又举起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，（他想：＿＿＿＿＿＿）忽然又放下去，（他想：＿＿＿＿＿＿）然后又举起来。（他想：＿＿＿＿＿＿）想象补白自读课文（8——11自然段），找出描写阮恒动作表情的句子。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。根据自读完成下表过了一会儿，他突然啜泣了

3、一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。1、阮恒在献血的过程中，从啜泣一下，到又开始呜咽，再演变成持续不断的低声哭泣，说明了什么？2、阮恒越来越痛苦，医生用轻柔的声音安慰他，阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没发生过一样。联系上下文，好好想想，如果你是医生你会怎样安慰阮恒呢？小练笔医生用轻柔的声音安慰阮恒：“_________________。”“但是他为什么愿意这样做呢？”“她是我的朋友。”你认为阮恒是个怎样

4、的孩子呢？（勇敢、重情重义、舍己救人、无私奉献、够朋友、真正的朋友、把朋友看得比自己的命还重要……）如果你感到太苦闷，就让朋友分担你的忧愁。一起说说笑笑，温馨的感觉随时拥有。谁没哭过，谁没笑过，朋友只需想起朋友，和你一起将风雨抹走，陪你高高低低到处走。真心的朋友愿意为你分忧，真心的朋友值得你一生拥有！作业超市必做：1阅读文章《平分生命》2观察生活中朋友之间互相帮助的事例，写在自己的日记里，注意写清人物的语言、动作。选做：续编故事：小姑娘得救了，阮恒也安然无恙，他们一起在孤儿院里生活、游戏，还会发生什么事。请同学们展开想象，续写一个小故事，要写清楚她们的神情、动

5、作、语言等。