四年级阅读短文孔雀和鹤.doc

《四年级阅读短文孔雀和鹤.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、孔雀和鹤姓名一天，孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁更有天赋而争论起来了。孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得承认，我远远地超过了你。”鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂亮多了,但是,这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛几灰色的，它却能载着我高高飞

2、翔，直至九天云霄。从那儿，我可以心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”1、从这段文字中找出四个成语。①②③④2、“怡”读音，部首查字法查部，除部首外还有画，组成本文的词语是，词义是。3、写出下列词语的同义词。究竟（）争论（）闪烁（）确实（）4、孔雀显耀自己的依据是；孔雀瞧不起鹤的依据是。5、能反映孔雀性格特点的一个词语是【】A、华而不实B、矫揉造作C、骄傲自满D、愚昧无知6、文中，鹤的观点是什么？骄傲的小蚂蚁一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂

3、蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò【】在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn【】，一面叹息道：“唉，真kělián【】，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一

4、面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1、给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。2、读第2自然段，在（）里选择恰当的词语，打“√”。3、读第3自然段的拼音,把词语写在【】里。4、联系上下文解释词语意思。疑惑不解深思5、用波浪线画出小男孩说的话。6、用横线画出短文的中心句。7、读了这篇短文你明白了什么道理呢？掩盖过失的猫有一只猫，总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。它捕(pǔbǔ)捉老鼠，老鼠

5、逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要利用它的尾来洗脸。”一次，他掉进泥坑里。浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，他解释道：“身上跳蚤多，用这种办法治他们，最灵验不过了！”后来，他掉进河里，伙伴们打算救它，他说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没说完，就沉没(mòméi)了。“走吧！”伙伴们说，“现在，他大概在表演潜水了。”1、划掉短文中加点字的错误读音。2、给下列词语

6、写出一个意思相近的词。①过失()②惊异()3、联系上下文解释词语。①百般掩盖：②灵验：4、文中讲了猫的几个过失：【】①、1个②、2个③、3个④、4个5、猫总是百般掩饰自己的过失，是因为：【】A它的过失是成功的体现B他不要伙伴帮助他C他总是吹嘘自己了不得D为了不让伙伴们看到自己的过失6、本文写作的顺序是：【】A、先总后分B、先分后总C、总—分—总D、看不出来7、这则寓言告诉我们的道理【】A、有一只猫对自己的过失百般掩盖。B、骄傲、吹牛是没有好处的。C、猫不肯说实话。D、对自己的过失要勇于承认，否则要吃大亏。8、文

7、中省略号的作用是【】A意思省略B说话断断续续C话语突然停止D没有任何意思9、对短文的结尾，说法正确的是【】A、猫确实是在游泳B、猫在练潜水C、猫落水了，有生命危险D、伙伴们救了猫10、下列不是表现猫的特点的词语是【】A、不诚实B、爱吹牛C、死要面子D、自以为是