人教版小学三年级下册导学案第6课燕子专列练习.doc

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1、宏发圩中心小学三年级下册语文导学案组别：姓名：总第张领导批示：课题6燕子专列第3课时课型复习课执教老师郑鹏翔授课日期月日星期第节班级主备教师郑鹏翔参与教师张诗万黄宇郑鹏翔张莉娟学习目标1，巩固本课所学知识重点难点巩固本课所学知识，理清思路，学会怎样解题,学习过程学案导案【自主学习】一、填上合适的词语一张（）一位（）一座（）一只（）一片（）一个（）二、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.殊（）步（）救（）跋（）珠（）涉（）球（）拔（）【合作探究】三、写出下列各词的近义词特别-----（）疲劳-----（）温暖-----（）舒适----

2、-（）四、照样子，写一写。例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。（），但我仍然坚持跑步。例：如果明天下雨，运动会就改期举行。如果（），（）就（）。【课堂练习】以学生自主做题为主，教师鼓励引导学生巩固所学知识以学生自主做题为主，教师鼓励引导学生巩固所学知识蚂蚁在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎

3、在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。积累1、想一想，填一填。可爱的（）丰盛的（）2、写出下面词语的近义词。喜欢（）丰盛（）鼓劲（）友爱（）3、找出短文中你喜欢的句子和词语。句子：词语：感悟4、第二段有（）句话组成。主要是围绕哪句话写的？5、说说你读了短文后的感受。请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。【学生自我评价】☆☆☆☆☆【课后反思】以学生自主做题为主，教师鼓励引导学生巩固所学知识