五年级导学案(外研版第五册).doc

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1、课题Module1Unit1课型新授课班级五年级姓名学习目标1、学会如何简单描述、谈论过去发生的事情或活动。2、能认读四会单词。3、会问答运用本课目标语句：Whendidyou…?Wecameback…学习环节学案导案一、课前唱英语。二、我来说一说。三、课文预习。四、解决问题比发现问题更重要奥！1、Listenandsay,thensing.(听一听，说一说，唱一唱)要求：听课本第5页的歌曲，试着唱一唱，注意把歌词唱准确呦！2、FreetalkinEnglish.（用英语谈一谈你的假期生活）Wheredoyoulive?Wheredidyougoinyourhol

2、iday?Whatdidyoubuy?Whendidyoucomeback?要求:请回答上面的问题，将答案写在下面，并且大声读熟。3、Readandwrite.(读一读，写一写)要求：请大声认真读课文，找出自己不会读的单词写在下面的横线上，并用自己喜欢的方式将它们学会吧！4、Listenandanswer.(听一听，答一答)要求：仔细听录音，并且回答下面的问题，将答案写在问题的后面。WheredidLinglinggo?Whendidshecomeback?WheredoesJohnlive?WhathappenedtoLingling？5、Repeat。（跟读课

3、文2遍）要求：大声跟读课文2遍，注意模仿语音语调和生词的发音，将难读的句子写在下面多读几遍吧！通过预习，你能提出什么问题吗？请写下来吧！小学英语导学案课题Module1Unit2课型新授课班级五年级姓名学习目标1、学会如何简单描述、谈论过去发生的事情或活动。2、能认读四会单词。3、能灵活问答Didyou…?这样的语句。学习环节学案导案一、温故而知新，语言在于积累！二、课文预习。三、语言拓展练习。四、发现问题比解决问题更重要奥！1.Findandwrite.（找一找，写一写）要求：请搜集动词及其过去式，认真写在下面的四线三格上。如：go---went2、Readan

4、dfind.（读一读，找一找）要求：认真读课文，找出文中的动词的过去式，在课本上划出来，并写在下面的横线上。3、Listenandanswer.（听一听，答一答）要求：认真听课文，回答活动二的问题，并将问题答案写在课本活动二的问题后面。4、Repeat.(跟读课文至少2遍)要求：认真跟读课文，注意模仿语音语调和生词的发音，将难读的句子写在下面多读几遍吧！Topic.(话题讨论)要求：请谈论一下你昨天的活动，记得用过去式呀！（至少4句话）Canyougiveanyquestionsafteryoupreviewunit1?通过预习，你能提出什么问题吗？请写下来吧！课

5、题Module1London课型复习课班级五年级姓名学习目标1、学会如何简单描述、谈论过去发生的事情或活动。2、能默写单词表上的单音节单词四会单词。3、能简单复述Unit1的课文。学习环节学案导案一、同音归类，单词练习。二、我来背一背。三、语言拓展训练。四、我会说。1、Read，thinkandwrite.（读一读，想一想，写一写）要求：读出下列单词，将单词填写完整，并且使单词划线部分的发音都相同。cleverhelpwestwh_nbadhappencarryb_ckcitylivew_thf_n_sholdsoh__meth__seListenandrecit

6、e.（听一听，背一背）要求：仔细听录音之后，自己逐句背诵课文（Unit1），然后操作点读机，让点读机也逐句跟着我们读一读吧！请将没掌握好的句子写在下面，并背熟吧！Lookandretell.（看一看，复述课文）要求：请对照Unit1的图片，参考Unit2复述一下课文。4、Topic.（话题）要求：用过去式叙述一下自己昨天的活动，并写下来，如果有不会的单词，请用自己喜欢的方式解决。(至少5句)学习了第1模块后，你还有什么问题吗？请写下来吧！课题Module2Unit1课型新授课班级五年级姓名学习目标1、学会怎样用英语购物。2、会认读单词表上的单词。3、能灵活运用Ho

7、wmany…doyouwant?Howmuch…doyouwant?Doyoulike…?能做出相应回答。学习环节学案导案一、课前学英语。二、温故而知新，知识在于积累。三、课文预习。四、发现问题比解决问题更重要.五、拓展。1、Listenandsay,thensing.（听一听，说一说，唱一唱）要求：在听、唱歌曲的时候，请孩子们唱准歌词，有节奏地拍拍手、做做动作吧！2、Find,drawanddo.(找一找，画一画，做一做)要求：请搜集你所知道的食物，将其画在练习本上，并注上英语，试着读准确。3、Readandwrite.(读一读，写一写)要求：请大声认真读课文，

8、找出自己不