学会遵守规则课件.ppt

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1、请同学们不借助画图具，画出3个圆圈，3个正方形。没有规矩不成方圆做一做规：圆规矩：成直角的尺子规矩：规则没有规矩，不成方圆：做任何事都要遵守一定的规则，否则就不能成功。说明“无规矩不成方圆”这句古训说明，做任何事情都要有规则、懂规则、守规则现代社会更需要“法律”和“道德”“纪律”这个“规矩”来确认和维护社会生活的准则。学会遵守规则第2站阅读P68内容，请举出你所知道的公共生活的场所公路上公园等旅游景点一、社会公共生活需要规则公共交通工具上校园、商场、大街上电影院、医院内容规　　　　则出行遵守交通规则，未

2、成年人不得骑车带人，乘车要购票，排队上车等。在校学习遵守学校的各项规章制度，上课专心听讲，关心集体，爱护公物，不得大声喧哗，不得乱扔垃圾等。购物自觉遵守超市、商场的公共秩序，购物要排队等。参观游览遵守公园规则，要排队，保护公共设施，保持公共场所卫生，不乱写乱画等。观看影剧遵守影剧院规则，不得大声喧哗，不得乱扔垃圾等。挑战无限----拓展探究说一说：为什么社会公共生活需要规则？参与公共生活的人们，都有自己的利益、愿望和需求，这些利益和需求有时候是一致的，有事却是矛盾的。为了使利益不同的人们能够协调相处，使

3、彼此的竞争和交往能够有秩序的展开，我们需要一定的规则。1、小李上课认真听讲；小何上课不认真听讲还打闹2、小敏凭努力取得好成绩；小兰靠作弊得高分。合作交流在日常生活中，我们要遵守哪些规则？过马路要走斑马线红灯停，绿灯走按时到校，不迟到，不早退，不旷课。看电影时不能大声喧哗………（法律）（道德)（纪律）二、公共生活规则有有形和无形两类识别下述规则，区分哪些是有形的规则，哪些是无形的规则：十字街头的红绿灯在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座参加音乐会时不大声喧哗商店柜台里的商品没付款不能取去食堂打饭遇上人多要

4、排队上课不迟到轻声慢步过走廊有形有形无形无形有形无形无形总结规律：（一）区分有形规则和无形规则的依据：1、有形：由明文规定的法律、法规、制度、纪律等。2、无形：人们在长期生活中形成的道德规范和风俗习惯等（二）中学生如何正确对待有形规则和无形规则：1、有形规则—严格遵循2、无形规则—自觉遵守看完上述图片后阅读P69“我们要遵守公共生活规则”，你有什么想说的呢？（想一想这些行为可能产生的不良后果。）开动脑筋我们要遵守公共生活规则《风筝与线》一天，风筝摇头摆尾地对线说：“老兄，你不要限制我自由活动的空间。”线

5、说：“老弟,你离不开我!”刚说完，风筝将线挣断了，就在这一刹那，风筝一头栽进了无底的深渊。议一议这则故事中风筝与人的关系实际指的就是规则与人的关系,你是怎样理解的?有规则才能维护正常公共秩序,才能保证我们在和谐、有序的环境里顺利地学习和生活，我们自觉遵守了规则，才能享受更多的自由。规则是自由的前提，忽略规则的绝对自由，会引起混乱最终导致失去自由。看一看如果这辆车在公路上行驶会怎么样？危险！设想一下，这样过马路可能会出现什么后果？为什么？危险！生活处处有规则不遵守规则=惨痛的代价制定规则目的：维护保证各项

6、工作的正常、有序、顺利进行。三、我们要遵守公共生活规则我的收获我一节课我学到了1、公共生活需要规则2、规则有有形和无形两种3、我们要遵守规则学海拾贝1.在学校，我们既要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。这是因为（）A.公共生活规则有有形和无形两类B.自由不存在于公共生活中C.服从公共生活规则是一种被迫行为D.学校生活的正常运转需要规则，需要我们自觉约束自己的行为D2.下列各项不属于中学生必须遵守的规则是-------()A考场纪律B交通规则

7、C公共秩序D公务员守则3.国家制定的,人人都必须遵守的规则是------------()A、法律B、考试规则C、校规D、市民公约DA校园因规则而美丽社会因规则而有序世界因规则而和谐生命因规则而精彩