淘宝：2012年全国三四线县域地区网购发展报告.pdf

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1、淘宝：2012年全国县域地区网购发展报告观点：县域地区的网购发展也存在不均衡的情况县域地区的人均网购力量要高于一二线城市，网购需求更旺盛。线下知名品牌在县域的网购规模更高县域地区的网络零售对于推动经济刺激内需的作用更突出：网络零售每100元的消费中，只有43元是替代性消费（即从线下消费转到线上消费），而另外57元则是刺激性产生的新增消费（若没有网络零售，则不会产生这57元的消费）。网络零售正改善县域地区流通体系的不足，达到“城乡消费无差别”。网络零售拥有实体零售所不具有的优势，极大地释放了县域

2、地区居民的消费潜力随着互联网和物流基础设施的发展，县域地区正成为未来网络零售发展的另一片蓝海县域地区用户的消费特征：更爱“财”，对价格更敏感，青睐励志类书籍，热衷装修目录一、概述................................................................................................................................................3报告样本范围：............

3、...............................................................................................................3报告所涉数据来源：...................................................................................................................3为什么要做这样的报告分析：.....

4、.............................................................................................4二、县域网购整体情况.......................................................................................................................51、整体概况.........................

5、........................................................................................................52、网购渗透情况.........................................................................................................................73、县域的消费力情况..........

6、.......................................................................................................84、结论：县域地区的网购发展存在着不均衡的情况........................................................10三、县域网购发展对经济的助推作用......................................................

7、......................................11现象一：县域人均网购力量要高于一二线城市...................................................................11现象二：县域用户网购名品更疯狂........................................................................................11原因：线下的局限性导致县域网购需求更大..

8、...................................................................14作用一：刺激消费增长，每100元网络零售消费中新增57元消费。..........................15作用二：释放消费潜力.............................................................................