倍数关系与分数关系应用题的对比.doc

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1、《倍分关系的的应用题》教学设计教案内容：倍分关系的的应用题教学目标：1、知识目标整合小学阶段应用问题的主要类型2、能力目标：A、发展学生的思维能力，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。B、培养学生的语言表达能力和归纳能力。3、情感目标：体验到数学与生活的紧密联系。教学重点1、用画线段图的方法分析和解决问题。2、通过画图，了解用数量关系分析应用题。教学难点：用数量关系分析应用题。教学过程：一、复习引言：小学阶段，我们学习了哪些应用题类型？要解决应用题，首先我们必须会分析应用题，那么怎么对应用题进行分析呢？二、新授———

2、感知倍分关系应用题的分析方法的异同1.果园里有苹果树136棵，苹果树比梨树多3倍，梨树有多少棵？学生讨论并汇报讨论结果。师引导“用画线段图的方法进行分析”2.果园里有苹果树136棵，苹果树比梨树多1/3，梨树有多少棵？引导学生区分两题，并用数量关系将这题分析出来。3、小结倍分关系应用题的分析方法：a.找“1”b、列数量关系c、列式计算并解答三、巩固练习。1、分析下列各题的数量关系（1）校园里有柳树60棵，杨树比柳树多3倍，杨树有多少棵？（2）校园里有柳树60棵，比杨树少1/5，杨树有多少棵？（3）校园里杨树比柳树多4倍，

3、杨树有75棵，柳树有多少棵？（4）校园里柳树比杨树多1/5，有柳树60棵，杨树有多少棵？2、用你喜欢的方法分析并解决下列各题（1）苹果树有136棵，苹果树比梨树的4倍多8棵，梨树多少棵？（2）足球有20个，比篮球的1/5少10个，篮球有多少个？四、小结全课内容。通过本课学习，你有什么收获？