山东省聊城市八年级物理上册4.3平面镜成像学案无解答新人教版.doc

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1、平面镜成像年级科目八年级物理课题平面镜成像主备人审核人总课时数教学目标1、通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。2、知道平面镜成像的特点及应用。3、了解凹面镜和凸面镜及其应用。重点难点重点：探究平面镜成像时像与物的关系。难点：知道平面镜成像的特点及应用。教学过程一、前置练习，积累知识1、光的反射规律内容有哪些？2、我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时发生的缘故。二、情景激趣，导入新课请同学们根据你平时在镜子里面看到的自己的像猜想一下平面镜成像的特点三、自主学习，合作探究模块一：探究平面镜成像的特点自主学习：（1）此实验是研究的与的关系。（2）实验所需要的器材是：。（3

2、）实验中使用玻璃板而不使用带水银的平面镜，为什么？（4）实验中要求玻璃板如何放置？（5）两只蜡烛到平面镜的位置有什么关系？通过什么器材测量可以知道这个关系？（6）两只蜡烛有什么特点？为什么使用这样的蜡烛？2、设计和进行实验：根据教材77页的实验步骤及以下提示小组讨论，合作探究，并将结果填在课本78页上的表中：3、分析论证，得出结论：3比较2、3列你的结论是：；比较3、4列你的结论是：；根据第5列的现象你的结论是：。模块二：平面镜成虚像（自学课本的78页“虚像”部分，完成下列问题）1、结合图4.3-3说明平面镜成的像为什么是虚像？你怎样理解“虚”的含义？2、任选两条光线，利用光的反射定律做出平

3、面镜成像的光路图，理解成像原因，同时进一步理解平面镜所成虚像的特点。模块三：凸面镜与凹面镜　　阅读P79科学世界回答问题：（1）凸面镜对光线的作用是：举例：（2）凹面镜对光线的作用是：举例：　（3）在文中什么地方涉及了“在反射现象中，光路是可逆的”这个道理四、归纳总结，提升能力平面镜成的是正立、等大的虚像，成像原理是光的反射规律。五、当堂检测，检查效果1、用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于　　　　　　　　；刻度尺的作用是便于比较________；取两段等大的蜡烛是为了比较__________________；在像的位置放一光屏，则光屏上_____（能或不能）呈现出像，这表明

4、____________________。2、小明身高1.7m,站在平面镜前一米处，他在镜中的像高　　　，他与像间的距离为　　　，当他走近平面镜时，像　　　。（变大、变小或不变）3、如图，从平面镜中看到的钟面实际时间是（ ）A.1:50 B.10:50 C.7:20 D.10:10 教学反思：33