多媒体开发技术试题A.doc

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1、学号姓名班级漯河职业技术学院2009——2010学年第一学期计算机应用技术专业《多媒体开发技术》课程试卷A一、填空题（每空1分，共30分）1、在调试程序时，可以预演程序的窗口称为，Authorware7.0可以打开的Authorware文件扩展名有。2．当我们在一个显示图标中画了多个图形时（并处于选中状态），如果想尽快让这多个图形的顶部对齐，应该用修改菜单下的命令，在弹出的面板上单击。3.Authorware的声音图标中可导入的声音文件的格式主要有：PCMAIFFSWAVOX和等六种。4．在某交互图标在右侧有一按键交互分支，它的响应图标的名字为：

2、A

3、a

4、B

5、b,当执行到此交互图标时，用户按键可以激活这个分支并执行它相应的程序。如果设计一个月亮围绕地球转动的动画，那么月亮的运动方式应该设计成。5、改变演示窗口大小的方法一般有两种：（1）通过“修改”菜单下的“”子菜单中的属性命令；（2）在程序流程线上加一个计算图标，在其中用函数。6．测试鼠标在演示窗口中什么位置，一般用系统提供的两个变量：　　　　　　和。7、在使用决策图标时我们会发现，小菱形中间的字母是可以变化的。如果小菱形中间的字母是S，表示决策图标右边的各分支按照执行；如果小菱形中间的字母是C，表示决策图标右边的各分支按照执行。8、如果设计一个

6、“拼图”游戏，应该用交互；如果说在设计一个数学测试中想控制用户在10秒内完成一个题目，应该用的交互类型是。9．在按钮交互中如果设置了快捷健Q，那么执行到此交互时，用户激活交互的方法是：（1）（2）。10．在交互分支中设置每一个响应类型的属性时，都要设置交互响应后程序执行的流向，一般有三个选项：重试、、。11．运动图标可以实现的运动类型有五种，它们是点到点的直线运动、点到直线上某点的运动、、和。12．在Authorware中可以用循环语句repeatwhile<条件>……endrepeat来计算1！+2！+…+10!的值，如果不让我们用循环语句，我们可以用

7、图标来形成循环。13.在目标区交互的各个分支都得到正确匹配时，有一个系统变量的值自动为，我们可以用此变量监测用户是否完成所有的匹配，该变量的名字是。14．我们在设计用户输入密码的时候，用户每敲一个字符，屏幕上就显示一个星号（*），那么这种交互应该用。15．条件交互分支上响应图标的名字一般是表达式或逻辑表达式，有时也用数值表达式，当数值表达式的值为代表逻辑真值；当数值表达式的值为代表逻辑假值。一、单项选择题（每题3分，共30分）1．插入flash动画要单击Authorware应用程序窗口中的哪一项菜单？[]A、修改　    B、文件　   C、插入　   

8、 D、编辑2．在显示图标中用画圆、画矩形的工具绘图时，与下面哪一个键相配合，可以画出一个正圆或正方形？[]A.CTRLB.SHIFTC.ALTD.TAB3.下面哪一个图标在拉入流程线后，即使你没有给它添加任何内容，也不会影响程序的执行。[]A.计算图标B.显示图标C.框架图标D.群组图标4．在文本交互中，用户输入了“123good”并回车后，变量numentry及变量entrytext获取的值分别是：[]A.0与“123good”B.123与“123good”C.0与“good”D.类型不一致，出错！5．我们有时在显示图标的左上角可看到一个小“=”，这是

9、什么操作造成的？[]A.一定是用户直接将计算图标拖拉到显示图标的左上角所致。B．用户右键单击显示图标，在弹出在快捷菜单上执行“计算”命令。C．可能是条件交互的标志附加到此显示图标上所致。D．肯定是用户在一个决策图标中设置的循环分支。6．如果说用户想用四个运动图标来控制四个对象的运动，那么如何在流程线上设置这四个对象？[]A．将这四个对象放在一个显示图标中最简单。B．将这四个对象放在几个显示图标中都无所谓，不影响运动方式的实现。C．必须将这四个对象分别放置在四个显示图标中才能实现对其运动的控制。D．难以确定使用几个显示图标及如何排列其顺序。7．已知y是一个

10、字符串变量，那么函数charcount(y)的作用是：[]A．计算出变量Y中包含的字符个数B．统计出变量Y中除空格外的字符个数C.将Y中数值分离出来D．统计变量Y中包含的字符个数，除去空格及数字。8．如果想在Authorware的显示图标中显示一个变量Y的值，可以采用的方法是[]A．双击显示图标，单击编辑工具箱中的文本工具按钮“A”，在演示窗口中单击并输入y={y}B．直接双击显示图标，在演示窗口中输入“y=”；yC.双击显示图标，在演示窗口中双击并输入y=（y）D.双击显示图标，单击编辑工具箱中的文本工具按钮“A”，在演示窗口中单击并输入y=[y]9．

11、在创建热区响应时，在下列表框中，不能选择的操作是什么？A设置，鼠标单击触发响应B