习作三《生活中的新发现》预习提纲.doc

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1、《生活中的新发现》学习单1.通过平日积累或查阅资料等途径，了解科学家的发明创造过程。2.自读严晓敏的《红豆、黄豆我来分》，并按照“发现问题—探究问题—解决问题”给例文分段。并重点思考她是怎样一步步解决问题的。3.发现，真是一个特别了不起的本领。生活中，你是一个善于发现的人吗？你发现了什么？怎样发现的？发现后的心情怎样？说一说你的新发现吧，并完成下面的表格。温馨提示：可以从生活观察（观察人或物等）中去想，如：你发现植物也会睡觉；动物也有自己的语言；你发现某某同学爱学习了……可以从周围的环境变化去想，如：三八河

2、水变清了，校园变得宽阔整洁了……可以从自然现象中去想，如：风雨雷霜电等……也可以从常识课的实验制作中去想，如鸡蛋浮上来了，花儿变色了……“我的新发现”记录表观察对象记录人提出问题探究过程(怎么做，怎么想）得出结论心情