美德少年申报单行材料.doc

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1、美德少年申报单行材料七年级9班***我是七年级9班一个积极向上的女孩,也是我们七年级9班的“小班主任”。我工作态度端正，严肃认真,积极主动协助老师的工作。自进入中学一年来，我用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》来要求自己，始终如一地协助老师做好我班的每一项工作。如每天提醒同学早到校，督促同学们打扫卫生，按班主任的安排组织同学们进行早读，组织同学上好每一堂自习课，如遇班主任外出参加阅卷或学习，我俨然就成了我们班的“小班主任”。我勇担责任，努力当好班里的领头羊。我知道作为一个班长不仅要配合班主任管理好班级，更是要在班里起到了良好的表率作用,班长就是是班里的领头羊，一个能够凝聚全班同学的领头

2、羊。因此，在班里要求同学们做的事，我首先就要自己做到，如，尊敬老师，每天坚持早到校，自习课不随意走动说话，轮到自己值日，及时彻底打扫等。狠抓班风，促进学习。“读书明理，做人成才”，四中的校训告诉我们，学生的天职就是学习，而纪律又是学习的保障，因此在平时的班级管理中，我积极响应学校和德育处老师的号召，配合班主任严肃班级管理，让我班同学能有一个好的学习环境，真正让我班同学好好学习，天天向上。我关心同学，热心解答同学的疑难。我凭着乐观积极，热情诚恳的性格如鱼得水地协调好班干部之间的工作，并能和班上不同性格的同学和谐地沟通，促进了不少同学的进步，在同学当中拥有很高的威信，并在传达同学的心声与老师的意

3、见上起到了良好的纽带作用。我也很热心，乐于助人。在班级中有个同学，由于先天原因他腿脚不好使唤，走路不灵便，因此在每次上下楼时我总会走在他的旁边帮助他，还告诉其他同学不要碰到他。在我们班里还有一位患有先天性心脏病的同学，我也对他很关心，经常提醒班里同学要注意他的身体，在学习上，我会积极的帮助学习差的同学，总会耐性的讲题，他们遇到困难我都会和他们一起想办法解决。当然有同学犯错误我也会批评他们，但每次在批评完他们，我都会在课后找他们谈话给他们讲道理，让他们明白自己的错误，能够理解我班长的难处。我对他们说，我希望你们不要把我当班长看，就把我当成你们的一个好朋友来看待，如果你们觉得我刚才的处理方法有问

4、题，你们可以直接告诉我，我会改进的。看到我的诚心，同学们一般都能理解和支持我的工作，即使先前还对我吹胡子瞪眼的个别同学也会不好意思低下了头，因此，他们下次不会再犯同样的错误。“乐以教和”，建立和谐班级。因此我再平时中愿意挤出一些时间倾听音乐，音乐会使我心情放松，同时，我还在课间活动时间及个别自习课上，为同学播放一些轻快明亮、积极向上的歌曲给同学听，这不但可以让同学们减压，还可以拉近同学们之间，以及同学与老师之间的距离。有利于我们七年级9班和谐班级的营造。注重班级的荣誉。在班级中我会把班级的荣誉放在第一位，在2014年学校开展的运动会上，在班主任外出学习的情况下，我号召和组织全班同学积极参加运

5、动会，提醒大家遵守学校的校规校级，每天做好考勤工作。功夫不负有心人，在运动会上，我班取得优异成绩，广播操比赛获得七年级组第一名，班级团体运动会获得七年级组第三名。成绩的取得固然让我自豪，但我知道这都是学校和德育处老师的严格管理成就了我，同时也感谢班主任给了我这个展示自我的平台。今后我会更加努力，更加完善自己，积极配合班主任把我们七年级9班管理得更好，时时刻刻做一个具有美德的好学生。我就是这样的一个学生。昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上一层楼。未来的征程还需要我更加努力，我会努力完善自己，为自己创造美好的明天，更要配合班主任，继续建设我们和谐的七年级9班。