北师大版数学五年级上册《成长的脚印》课件.ppt

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1、9999北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：能正确估计不规则图形面积的大小。2.能力目标：能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。回忆旧知识“分割法”和“添补法”1.讨论“分割法”A.对于“分割法”分割的图形越简洁，其解题的方法也将越简单。B.要考虑分割的图形与所给条件的关系。有些图形分割后找不到相关的条件就是失败的。2.讨论“添补法”A.为什么要补上一块？B.补上一块后计算的方法是怎样的？小华出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2）小华

2、出生时脚印的面积约是（每个小方格的面积表示1）()。小华出生时脚印的面积约是（每个小方格的面积表示1）()。14小华2岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2）小华2岁时，脚印的面积约是（每个小方格的面积表示1）()。小华2岁时，脚印的面积约是（每个小方格的面积表示1）()。36估计下面图形的面积。（每个小方格的面积表示1）面积约为面积约为面积约为面积约为面积约为面积约为面积约为面积约为估测一片树叶的面积树叶的大小要有代表性，不能太大或太小。为了更准确，选择5片树叶，分别估测后求平均值。估测面积将树叶描在白纸上。估测面积如果一棵树有10

3、000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？将你在这项实践活动中的感受与同学进行交流。本课小结能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。