如何让学生喜欢科学课.doc

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1、如何让学生喜欢科学课 对小学生而言，科学课很神秘，不容易理解。而且，孩子要是对什么感兴趣，就会对它很上心，容易去学，也会学得好。那么，如何让自己的学生喜欢科学课，就是各位老师要首先解决的问题。下面，是我自己的一点理解。首先，老师要靠自己人格魅力吸引学生。教师对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们用自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。有了这样的人格魅力，学生就会因为喜欢你而喜欢上科学课。  其次，是教师能够以宽广的

2、胸怀博爱每一位学生。在传统教学观念里，好动的孩子往往不受欢迎，然而正是这些孩子活跃了我们的课堂。装作不知道他们在其他学科的表现，让他们在科学课上充分的表现了自己，找到“自己是优秀学生”的感觉，这一点科学课较之其他课程有独特的优势。    第三、充分利用各种教学资源，调动学生的积极性。然后，用形式多样的活动吸引学生更爱科学。科学教材的最大特点是活动数量多，活动类型全，活动可操作性强，而且每个活动都有明确的目标，激发学生主动参与科学学习的兴趣，让学生在玩中科学素养和探究能力得到培养。最后，让科学课精彩纷呈。小实验、小制作，对抗赛，讲故事，看影碟……形式多样，并且全都是趣味性很强的内容，科学

3、课真是精彩纷呈。第一次有孩子问我：“朱老师我们今天干什么？”我笑着回答：“上课。”“上什么课？”“上科学课。”后来我发现孩子一来实验室就问同样的问题，忽然间恍然大悟，原来科学课每次都能获得新的惊喜与快乐，所以今天的课“干什么”，他们是很期待的！     科学课，教给学生知识，培养学生能力，提高科学素养，弘扬科学精神！只要我们紧紧抓住学科的基本目标去设计教法，根据学科和内容的目标确定教学的基本思路，根据教学的基本思路找准训练重点和最有训练夹杂的内容。沿着这个路子不断实践，不断总结，一定能很好教好科学课，让学生爱上科学课，为社会主义现代化培养出具有创造能力的新一代人才。