2018中考物理规范答题要求_精选.ppt

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1、中考物理规范答题要求（精选）二、文字表述答题规范要求四、计算题答题规范要求三、作图题答题规范要求一、选择题答题规范要求选择题答题错误（1）--看错行考生实际填涂图像扫描后的电子图像选择题答题错误（2）--劣质橡皮或未擦干净考生实际填涂图像扫描后的电子图像选择题答题错误（3）随意填涂考生实际填涂图像扫描后的电子图像选择题答题错误（4）--填涂时不用规定符号，打钩、划横线和点点划划考生实际填涂图像扫描后的电子图像二、文字表述答题规范要求：1、字的填写应用物理专业术语，不要用口语。比如：一只鸡的是2kg。（正解：质量）(1)字的填写应用物理专业术语，不要用口语。2

2、、不能多字、漏字、改字，造成意思改变。比如：把装有水深为10cm的茶杯放在水平桌面上，水对杯底的压强为1000Pa;不断的向茶杯中加水，则水对杯底的。（正解：压强增大）(2)不能多字、漏字、改字，造成意思改变重压强大3、涉及物理名词时，不要写错别字。比如：①汽化——气化②熔化——-融（溶）化③做功——作功④伸长——身长⑤摩擦力——磨擦力⑥折射——拆射⑦凝华——凝化⑧砝码——法马⑨螺母——罗姆⑩惯性——贯性涉及物理名词时，不要写错别字和用其他词代替。4、不能自己随意更改答题用语。比如：一瓶水用掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较，质量，体积，密度。（选“增

3、大”、“不变”或“减小”）（正解:减小、减小、不变）水面深度不能讲成高度把“增大、减小”写成“变大、变小”变小变小不变5、填写数字要写单位，最后结果不能用分数表示，应用小数。如果除不尽，试题有规定的，就要严格按要求保留小数位数；没规定的，保留一至两位小数。百分数则在百分号前保留一位小数，如52.4﹪。比如：小明在百米竞赛中，100m的成绩是14秒，他跑步的平均速度是。(正解：7.1m/s或7.14m/s)（1）填写数字要写单位，最后结果不能用分数表示，应用小数。（2）如果除不尽，试题有规定的，就要严格按要求保留小数位数；没规定的，保留一至两位小数。50/76

4、、答案用字母表示的，其中的字母必须是试题中作为已知条件出现的，不能用其它字母来表示。比如：某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称的质量是m克,放入装有V1毫升水的量筒，水面升到V2毫升，这块岩石的密度是kg/m3。[正解：m/(V2-V1)]答案用字母表示的，其中的字母必须是试题中作为已知条件出现的，不能用其它字母来表示。m/(V-V0)7、物理量和单位符号书写不正确压强p压强单位Pa密度ρ＝m／V电流、电压热量速度效率功率电阻单位Ω拉力F重力G支持力N摩擦力f区分大小写8、读取测量数据时是否估读新旧教材要求有不同；还有看具体情况一般来说是：刻度尺、

5、电表要估读，最小分度值间隔大的要估读。间隔小的和估读的数据无意义的不需估读。9、填写错误后的处理方法写错了，只能在左右或者上下稍作移动的地方书写如：三、作图题答题规范要求：作图题光学作图力学作图电学作图作图随便，不使用直尺等工具1、光学作图例：一发光点发出的光经过平面镜反射后如图所示，请作图找出发光点的位置。（1）实际光线要画实线，实际光线的反向延长线要画虚线。（2）法线、辅助线要用虚线，并保留作图痕迹。（4）光线与光线之间要连接好，不要断开。（3）光线要带箭头，且方向不能画反。例：根据平面镜成像特点，画出图中物体AB在平面镜中所成的像．（2）虚像一定要用虚

6、线。（1）法线、辅助线要用虚线，并保留作图痕迹。例：完成下列光路图FF画“透镜”的光路，折射面可在两侧中任意侧，但不能画在透镜中间。小结光学作图要求1、①实际光线要画实线，实际光线的反向延长线要画虚线。②法线、辅助线要用虚线，并保留作图痕迹。③虚像一定要用虚线。2、①光线要带箭头，且方向不能画反。②光线与光线之间要连接好，不要断开。3、画“透镜”的光路，折射面可在两侧中任意侧，但不能画在透镜中间。2、力学作图例：图中的木块重100N在水平面上受50N拉力沿图所示方向作匀速运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。vF=50NG=100N力的示意图要画准力的三要

7、素（大小、方向、作用点）①同一图中不同大小的力要用不同长度线段区分。②用带箭头的实线表示力，箭头标在线段的端点。③力的作用点画在受力物上；若物体受多力作用，可将所有力的作用点集中画在物体的重心上。④在箭头旁边标出力的符号及大小。例：如图所示，画出杠杆受力的力臂.②力的作用线的延长线用虚线表示。①力臂用实线表示，用双箭头或大括号标出力臂。例：工人站在地面上，用图所示的滑轮组向下用力将木箱A提起，画出滑轮组绕绳情况。滑轮组绕线作图动、定滑轮之间要与轮边线相切，且要画直线；绳子自由端要画箭头，标出力的符号F。错误案例在图12中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示

8、意图。（空气阻力忽略不计）小结力学作图要求1、力的示