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时间：2020-03-04
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、年轻的新教师，学校关注度很高。2、有创新精神，敢于拼搏。3、能够把新的教学理念带入课堂。4、勤学好问，每一位老教师都能给我最大的帮助。1、太年轻，教学理念可能不太成熟，需要改进的地方很多。2、太浮躁，心气重，总想一口吃个大胖子，太急于求成。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1、校长能够给予最好的学习环境。2、每一次外出学习的机会，老教师都会让给我们。3、这次研修一定会给我很大的帮助。今年带领毕业班，很多时间措不开。老教师的教育理念和我们新教师的教育理念的冲突。二、我的对策Ｕ——用（
2、优势）Ｓ——停（劣势）年轻就是资本，多学多问多思考。利用一切可以利用的资源，查漏补缺，强化自己。经验不足，创新有余。和慵懒的自己不断斗争，改进小毛病。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）利用这次研修，多学习多请教，不断提高自己。争取每一次的学习机会。合理安排自己的时间。融合他人的教学优势，把创新和传统教育融会贯通。思考、总结、反思——提高。
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