体育课堂设计.doc

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1、体育课堂设计 课次：5     课型：课题1、队列队形：向左（右）转2、400-500米走走跑跑3、游戏：套圈教学 目标技能目标1、发展学生的上、下肢力量、柔软、灵敏能力情感目标2、在游戏中发展学生的团结合作的能力参入目标3、学生在活动中积极参入重难点 转法的要点部分内容、组织教师活动学生活动目标达成      一1、教师带领学生做各种小鸟的飞行2、组织如下图：★★★★★★    ◎★★★★★★要求：学生尽情的想象各种小鸟的飞行1、上午好，同学们！2、在音乐的旋律中教师和学生一起进行小鸟飞行的活动3、教师进行语言鼓励 1、学生在老师的带领下进行模仿，学生在模仿的同时体验小鸟飞翔的感觉。 

2、 2、学生尽情的模仿3、学生谈体会在游戏中培养学生的兴趣及让学生积极的参入的精神  让学生能主动的来参加活动 队列队形练习   二向左（右）转左（右）脚掌前部同时用力，向左（右）转体90度，重心落在左（右）脚上，接着，右（左）脚向左（右）脚靠拢。（重点）向左看齐组织：☆☆☆☆☆☆要求：学生分清左和右1、让我们来看一下同学们的表现！2、教师指挥学生进行练习3、教师分组让小组长带头进行练习4、教师进行鼓励性语言 1、学生在教师的指导下进行练习2、在小组长的带动下分组讨论并按讨论的形式进行练习 3、学生谈活动的体会 在活动中让学生分清左和右  培养学生的团结互助，朋友帮朋友的。        

3、1、400-500-米走走跑跑2、游戏：套圈1、老师让学生小组长带头进行活动1、学生谈活动的体会并牢记活动的方法2、学生谈体会发挥学生的创新能力并培养学生的走跑套圈的能力2、教师对学生的活动方式进行评价并且让学生讨论那样的活动才是最有意思和创新的。3、老师进行侧击动作的方法，让学生进行创造。   四1、放松操：小鸟快快飞  组织：四列体操队形       2、小结：3、下课：1、教师跟学生一起活动2、教师进行小结总结一下这节课所学的队列队形。3、让学生收拾器材下课 1、学生进行放松活动2、学生谈体会教师让小学生自己做主，当一会军体给大家喊喊口令，让学生体会成功的喜悦。3、送器材 在轻松的

4、气氛中进行放松 器材： 场地设计：  课后反思                队列队形的练习的时候学生的左右分的不太清楚，学生在活动跑的热情很高。教师应该及时的进行鼓励性的语言。